数学文化名著译丛:作为文化体系的数学

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数学文化名著译丛:作为文化体系的数学

数学文化名著译丛:作为文化体系的数学

作者:怀尔德

开 本:16开

书号ISBN:9787567590670

定价:30.0

出版时间:2019-07-01

出版社:华东师范大学

数学文化名著译丛:作为文化体系的数学 本书特色

《作为文化体系的数学》站在文化人类学的立场,描述了数学的性质以及数学与社会的联系。认为数学是一般文化的子文化,它的现状和发展受到文化的影响。把文化系统的各个成分当成一种向量,这在文化人类学当中是一种创新, 有助于更加清晰地分析和理解支配数学学科发展的力量。在关于数学的人类学方面,怀尔德一共写了两部著作,*部著作是《数学概念的演变》,本书是第二部。《作为文化体系的数学》是对《数学概念的演变》所涉及内容的进一步精致处理,作者明确提出数学是一个文化体系,他充分借助数学史研究的已有成果,同时又运用文化学的视角和方法审视一些重要的数学历史现象, 获得了一些十分重要的结论。把数学视为一个文化体系,不仅有助于理解现代人文数学哲学观,而且能较好地解释至今为止哲学或心理学无法解释的数学历史现象。

数学文化名著译丛:作为文化体系的数学 作者简介

怀尔德(R.L. Wilder,1896—1982),美国密执根大学教授,美国国家科学院院士,当代著名数学家,研究领域为拓扑学,对流形拓扑学、拓扑不变量理论做出了杰出贡献。1955—1956年担任美国数学会(AMS)主席,1965—1966年担任美国数学学会(MAA)主席,1973年被美国数学协会授予杰出数学服务奖章。后来怀尔德对人类学产生了浓厚的兴趣,被接纳为美国人类学协会会员。他把人类学应用到数学领域,提出了一些非常重要的观点。在关于数学的人类学方面,怀尔德一共写了两部著作:《数学概念的演变》、《作为文化体系的数学》。迄今为止,其是非常具有理论价值的数学文化专著。译者谢明初,现任华南师范大学数学科学学院数学系副主任、教授,毕业于南京大学哲学系,获哲学博士学位。担任教育部义务教育数学教科书审查委员会委员、广东省初等数学学会数学文化专业委员会主任。长期从事数学教育科研与教学工作,主要致力于数学教育哲学、认知与数学教育等领域的探讨与研究。在《教育研究》《课程教材教法》《数学教育学报》等学术刊物上发表论文50余篇,出版著作10余部。

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