饶议科学-II 本书特色

本书是著名生物学家饶毅教授继《饶议科学》后的第二本科学文化作品精选集，收录2009年至2013年间，他在博客和新闻媒体上发表的文章，以及电视访谈、会议发言、讲座等的文字整理稿。约70篇文章、分5个部分。“科普集锦”是一组科普文章，谈论了一些有趣的科学研究成果，尤其是基因对动物偷窃、欺嘘、恋爱行为的影响，妙趣横生。“科学人物”讲述了一些科学家的小故事，清晰地描绘出有着各异经历，生活中充满多彩元素的科学家们。“科学氛围”是针对国内科研现状，从硬环境的体制到软环境的学风，深论利弊，提出建设性意见。“教育理念”则是作者对中国小学、中学、大学以及研究生教育的评述和感想。“从学生到老师”更像作者的个人独白，每个小短篇包含了作者的人生经历、心情感悟，让读者从中了解这位学者是如何在社会、在家庭、在科学中“学习”与“传业授道”的。

饶议科学-II 内容简介

精选十多年来发表的科学文化作品。 　　以科学之美感染人，以科研之乐启迪人，科学工作者思想与智趣的结晶。 　　痛陈弊端，直谏对策，深度思考探讨，切实推动变革，科学、教育思想的十年积淀。 　　且看饶毅思想片断： 　　诺贝尔奖是主观评价，多次发错。 　　还学术以*崇高*根本的目的——对智力的追求。 　　大学排名是商业，不是学问。 　　放弃哈佛既不勇敢，也不新鲜。 　　研究生“和”老师工作，而不是“为”老师工作。 　　是否我们的培养和鉴别方式，把真正思维强、而背书弱的人给筛选掉了？ 　　一群比较好的学者，远比一个院长、所长重要。 　　在体制内工作的我们讨论中国体制欠缺，是中国的自省。在国际刊物讨论中国文化的问题，是中国人的自信。 　　国内有信心和有才能的科学工作者，要能自持，不为目前的浮光掠影所动，敢于冒险和做有长远意义的工作 　　假如我适应了中国全部现状，那才是失败，甚至是犯错误。

饶议科学-II 目录

序：饶毅其人其事
自序：我的黄色书籍
**篇  科普集锦
  偷窃的生物学机制：(有些)小偷有药可治
  猪会骗猪，鸟能唬鸟
  饶有性趣(1)：欲解异性恋，须知同性恋
  饶有性趣(2)：失恋之后……
  饶有性趣(3)：卿为谁狂
  摩尔根与遗传学：研究与教育
  老兵不死：百年亿蝇为哪般
第二篇  科学人物
  逆反的后生？
  有学术之外特长的科学家
  智识分子：周光召
  遗传学家的遗传秘密
  孟德尔和达尔文
  孤独的天才
  一意孤行的“伯乐”
第三篇  科学氛围
  科学是为了功利，还是好奇
  人才!人才，人才？
  提醒年轻人：何时sci害你？
  “拜杂志教”：何时发cns论文害你
  “拜杂志教”配“政绩工程”的后果
  纪念达尔文
  我的名单差不多要过时了
  “隔靴搔痒”不能评价科学研究
  一个可能的诺贝尔化学奖
  取其精华，去其失误：析2012年诺贝尔奖
  预计：中国30年内将出现多项值得获诺贝尔奖的工作
  中国科教界变迁：回望父辈，反观我辈
  继中外优秀传统，改目前庸俗学风
  中国科学的自信和自省：前途乐观，改革渐进
  学术不端的体制性处理办法
  让论文飞一会儿：发现高于论文，质量重于数量
  支持年轻人构建中国科学的未来
  科学朝代的兴衰：哈佛一个系科的故事
  减少中国科学界浮躁的一个必要步骤
  “做人”文化对“做事”文化：中国崛起的一大障碍
  中国科技体制改革与海归
  中国社会和学术界：公开批评过少，私下谩骂过多
  探讨制度性限制和消灭官文化：科教界行政职务到期皆宜公开招聘
  科学人才计划的常规作用：国际经验和中国历程．
第四篇  教育理念
  陈平原、饶毅教授共话北大发展
  和起步学生聊天：如果你不把握未来，未来就会把握你
  “新东方”：科举留洋的怪胎
  我想，我试，我乐——2009年北大生科院毕业致辞
  要求研究生“听话加干活”：老师的自信和勇敢
  未名湖心，思义亭
  对于中长期教育改革和发展规划的建议
  教育改革的支点：高校自主权
  建议国家派遣中小学校长和老师出国
  我非常佩服的中学老师
  外国月亮不比中国的圆
  再生型梯队与研究生培养
  2049：中国成为世界科学强国的希望何在？
  要不要听你爹的话
  年轻人是否选择科学：梦想、理想、志气和智趣
  中国学生的常见误解之一
  家庭**，事业第二
第五篇  从学生到老师
  我的语文差
  放松点，好玩

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自然科学 总论

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