物理(通用类)
物理(通用类)作者:王正联 开 本:16 书号ISBN:9787121109706 定价:25.0 出版时间:2006-01-10 出版社:电子工业出版社 |
物理(通用类) 目录
第1章 运动的描述 1.1 运动的描述 1.2 速度和位移的计算 1.3 重力弹力摩擦力 1.4 力的运算 1.5 *物体的平衡 1.6 牛顿运动定律 1.7 *匀速圆周运动 1.8 实验长度的测量 1.9 实验速度和加速度的测量 第2章 能量与动量 2.1 功功率 2.2 动能动能定理 2.3 势能机械能守恒定律 2.4 *动量动量守恒定律 2.5 **航天技术 第3章 *振动和波动 3.1 *简谐运动 3.2 *受迫振动共振 3.3 *机械波 3.4 *乐音和噪声 第4章 热现象及应用 4.1 分子动理论 4.2 内能能量守恒定律 4.3 *液体的表面张力毛细现象 4.4 *液体的流动及应用 第5章 直流电流 5.1 导体的电阻 5.2 串联电路和并联电路 5.3 电功电功率 5.4 全电路欧姆定律 5.5 安全用电 5.6 实验:万用表的使用 5.7 实验:测电源电动势和内电阻 第6章 电场 6.1 电场电场强度 6.2 电势电势差 6.3 *电容器电容 6.4 *静电感应静电屏蔽 6.5 *静电的应用和防止 第7章 磁场 7.1 磁场磁感应强度 7.2 磁场对电流的作用 7.3 *磁场对通电线圈的作用 7.4 *磁场对运动电荷的作用 7.5 *磁介质铁磁材料 7.6 *电磁感应 7.7 *自感互感 第8章 *交流电与电磁波 8.1 *正弦交流电 8.2 *电感器电容器 8.3 *电磁振荡电磁波 8.4 *电磁波的发射和接收 第9章 光及其波动性 9.1 光的折射和全反射 9.2 *透镜成像及其应用 9.3 *光的电磁说电磁波谱 9.4 **现代通信技术简介 第10章 原子物理 10.1 原子结构 10.2 核能核技术 10.3 **新能源的开发利用 10.4 **物理与环境保护物理(通用类) 节选
《物理(通用类)》是根据教育部职业教育与成人教育司*新修订的《中等职业学校物理教学大纲》编写的。在课程目标上,坚持以学生为中心,促进学生的全面发展;在教学内容结构上,主要体现层次性、模块化、职业性;在教学内容上,突出科学性、实践性和实用性。全书10章内容包括了新大纲规定的全部基础模块和绝大部分专业模块、拓展模块内容。以基础模块为主线,各专业模块的选学内容在标题上加上*号,各拓展模块的内容在标题上加上**号融入基础模块。《物理(通用类)》可作为中等职业学校各专业物理课程教材。
物理(通用类) 相关资料
插图:动量定理告诉我们,只要物体受到外力的冲量,物体的动量就一定变化。理论分析和科学实验都证实,如果相互作用的物体构成的系统不受外力或者所受外力之和为零。这个系统的总动量保持不变,这个结论叫动量守恒定律。大量实验还证明,动量守恒定律适用于任何形式的相互作用。它不仅适用于两个物体组成的系统,也适用于多个物体组成的系统。小到微观粒子,大到天体,无论是什么性质的相互作用力,只要系统不受外力或者所受外力的合力为零,动量守恒定律都是适用的。发射炮弹时,炮弹从炮筒中向前飞去,炮身就会向后退。这个现象可以用动量守恒定律来说明。射击前,炮弹静止在炮筒里,它们的总动量为零。炮弹射击后以很大的速度向前运动,由动量守恒定律可知,炮弹和炮筒的动量之和还应该等于零。因此炮身得到与炮弹动量大小相等、方向相反的动量。只是由于炮身的质量比炮弹的大得多。所以炮身向后运动的速度小,炮身的这种后退运动叫做反冲运动。炮身的反冲运动是不利的,为了使大炮回到原来位置并重新瞄准,要花不少时间,这就降低了射击速度。现代的大炮都安装了使大炮发射后自动迅速复位的装置,此外,人们还发明了无后座力炮,这种炮在发射时火药气从炮身后面开口喷出,炮身不受火药气向后的压力,因此发射时不后退。灌溉喷水器(如图2-43所示),当水从弯管的喷嘴喷出时,弯管因反冲而旋转,从而可以自动地改变喷水方向。喷气式飞机(如图2-44所示)、火箭是反冲的重要应用,它们都是靠尾部喷出气体的反冲作用而获得很大的速度。喷气式飞机通过连续不断地向后喷出气体,可以得到超过声速的飞行速度。
自然科学 物理学 理论物理学
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |