无机及分析化学 内容简介

本教材是化工大类各专业学生学习的**门基础化学课程。本课程在物质结构(原子结构和分子结构)和四大化学平衡(酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡和配位平衡)原理的基础上，讨论了重要元素及其化合物的结构、组成、性质、变化规律及其测定的一般方法。本教材内容尽可能和化工类各专业对化学基础的要求相结合，为学习后续课程及从事专业实践打下必要的基础。
本教材是按照工科化学课程教学指导委员会修订的《无机化学课程教学基本要求》和《分析化学课程教学基本要求》编写，注重加强基础、优化内容组合、突出重点，适用于高等院校化工、轻工、应用化学、生物工程、食品等各专业及农、医等院校的相关专业一年级学生使用。

无机及分析化学 目录

第1章 气体和溶液
1.1 气体
1.1.1 理想气体状态方程
1.1.2 气体的分压定律和分体积定律
1.2 溶液
1.2.1 溶液的浓度
1.2.2 电解质溶液
习题
第2章 定量分析中的误差和分析结果的数据处理
2.1 误差的分类及表示方法
2.1.1 系统误差和随机误差
2.1.2 准确度和误差
2.1.3 精密度和偏差
2.1.4 准确度与精密度的关系
2.2 有限实验数据的统计处理
2.2.1 随机误差的正态分布
2.2.2 平均值的置信区间
2.2.3 测定结果离群值的舍弃
2.2.4 显著性检验
2.2.5 分析结果的数据处理与报告
2.3 提高分析结果准确度的方法
2.3.1 选择合适的分析方法
2.3.2 减小测量的相对误差
2.3.3 消除测定过程的系统误差
2.3.4 增加平行测定次数及减小随机误差
2.4 有效数字
2.4.1 有效数字的含义及位数
2.4.2 有效数字的计位规则
2.4.3 有效数字的修约规则
2.4.4 有效数字的运算规则
习题
第3章 化学反应中的能量关系
第4章 化学反应速率和化学平衡
第5章 酸碱平衡与酸碱滴定
第6章 沉淀?溶解平衡和沉淀分析法
第7章 氧化还原反应与氧化还原滴定
第8章 原子结构
第9章 分子结构和晶体结构
第10章 s区元素及其重要化合物
第11章 p区元素及其重要化合物
第12章 配位平衡与配位滴定
第13章 d区元素
第14章 ds区元素
第15章 常见离子的定性分析
第16章 吸光光度法
第17章 化学中常用的分离方法3
附录
参考文献

无机及分析化学 节选

《无机及分析化学》是化工大类各专业学生学习的**门基础化学课程。本课程在物质结构(原子结构和分子结构)和四大化学平衡(酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡和配位平衡)原理的基础上，讨论了重要元素及其化合物的结构、组成、性质、变化规律及其测定的一般方法。本教材内容尽可能和化工类各专业对化学基础的要求相结合，为学习后续课程及从事专业实践打下必要的基础。本教材是按照工科化学课程教学指导委员会修订的《无机化学课程教学基本要求》和《分析化学课程教学基本要求》编写，注重加强基础、优化内容组合、突出重点，适用于高等院校化工、轻工、应用化学、生物工程、食品等各专业及农、医等院校的相关专业一年级学生使用。

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插图：4.6.1 化学反应的自发性及其判断自然界中发生的变化都有一定的方向，例如，当两个温度不同的物体相互接触时，热可以自动地从高温物体传给低温物体，经过足够长的时间后，两物体的温度趋于相等，这是一个自动进行的过程，又称自发过程（或自发变化）。它的逆过程，即热从低温物体传给高温物体是不能自发进行的，但并不是不能进行，借助冷冻机做功可使这一过程进行下去。这种只有借助外力做功才能进行的过程称为非自发过程（或非自发变化）。又如，当两个电势不同的导体互相接触时，电流会从高电势自动流向低电势；水会自动从高处流向低处；暴露在空气中的铁会生锈；而这些变化的逆过程都不能自动地进行，由此可以得到以下结论。①自发变化的逆过程是非自发变化。②自发变化和非自发变化都是可以进行的，但区别在于，自发变化能自动发生，而非自发变化必须借助一定方式的外部作用才能发生。③一定条件下的自发变化能一直进行直到平衡为止，也就是说，自发变化的最大限度是体系的平衡状态。

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