《无机及分析化学实验》——21世纪高等院校教材 本书特色

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《无机及分析化学》的配套实验教材。本书注重与理论教材的相互融合及互补，使实验课与理论课既自成体系，又互为依托，相辅相成，并注意实验课程和实验教材自身的衔接，强调系统性与相对独立性。本书的编写以加强基础训练和注重能力培养为主线，按照由浅入深、循序渐进的认识规律，将所选实验分成基本操作与技能、基础实验、综合实验与设计实验四个层次，旨在使学生掌握化学实验的基本常识及操作技能，充分运用无机及分析化学基本原理，达到夯实基础、全面提高学生综合素质的效果。本书注重无机化学和分析化学实验各自的系统性和二者之间内容的衔接，将化学物质的“制备－组成－结构－性能检测”完整地融为一体。加人学生自主设计性实验，培养学生综合运用知识的能力与创新精神。绿色化和微型化是本书的亮点之一。书中增加了生物分析，在实验的设计上尽可能降低实验造成的污染，以提高学生的绿色化学意识和环保意识。

《无机及分析化学实验》——21世纪高等院校教材 内容简介

无机及分析化学实验是一门独立的基础实验课程。本书是21世纪高等院校教材，是编者根据教学改革实践和教学发展需要，结合多年的教学实践而编写的。全书分7章共76个实验，内容包括：绪论、实验基本知识、基本操作与技能、基础实验、综合实验、设计实验、生物分析、微型化学实验。教材内容既有较广的适用性，又注重体现新技术、新方法，以培养和提高学生的创新精神和实践能力，使学生既能掌握经典的方法，又具备设计实验的能力。
本书可作为高等院校化学、化学工程与工艺、制药工程、材料科学与工程、环境科学与工程、生物科学与工程等专业的实验教材，也可供相关专业的研究人员参考。

《无机及分析化学实验》——21世纪高等院校教材 目录

《化学基础课实验系列教材》编写说明
前言
绪论
**节 无机及分析化学实验的目的与要求
第二节 无机及分析化学实验的学习方法
一、课前预习
二、实验过程
三、报告撰写
第三节 实验报告的撰写要求与成绩评定
一、实验报告的内容
二、实验成绩的评定
三、实验报告格式
**章 实验基本知识
**节 化学实验数据的处理
一、误差与来源
二、数据记录及有效数字的运用
第二节 化学实验室的基本常识
一、实验室规则
二、实验室用水的规格、制备及检验方法
三、化学试剂的分类及使用
四、实验室的安全防护
五、实验室“三废”的处理
六、绿色化学简介
七、微型化学实验简介
第二章 基本操作与技能
**节 天平类型与称量方法
一、托盘天平
二、电子天平
三、称量方法
第二节 玻璃仪器的洗涤与干燥
一、洗涤要求和洗涤方法
二、仪器的干燥
第三节 常用加热器及加热操作
一、常用加热器的使用方法
二、加热操作
第四节 化学试剂的取用
一、试剂瓶的种类
二、试剂瓶塞打开的方法
三、固体试剂的取用
四、液体试剂的取用
五、特殊化学试剂的取用
第五节 常用试纸的制备及用法
一、常用试纸的制备及用途
二、常用试纸的使用方法
第六节 玻璃量器及其使用
一、量筒和量杯
二、移液管与吸量管
三、滴定管
四、容量瓶
第七节 溶液的配制
一、溶液的分类
二、溶液浓度的表示
三、一般溶液的配制方法
四、标准溶液的配制方法
五、缓冲溶液的配制
六、溶液的配制步骤
第八节 物质的溶解、分离与提纯
一、固体溶解
二、固液分离
三、蒸发（浓缩）
四、结晶与重结晶
五、分液与萃取
第九节 气体的发生、收集与洗涤
一、气体的发生
二、气体的收集
三、气体的洗涤
第十节 重量分析基本操作
一、样品的溶解
二、沉淀的形成
三、沉淀的过滤和洗涤
四、沉淀的干燥和灼烧
第三章 基础实验
实验1 仪器认领与简单操作训练
实验2 玻璃细工与塞子钻孔
实验3 溶液的配制
实验4 分析天平操作练习
实验5 滴定分析操作练习
实验6 容量仪器的校准
实验7 粗盐的提纯
实验8 化学反应速率与活化能的测定
实验9 电离平衡与沉淀平衡
实验10 氧化还原反应与电化学
实验11 配合物的生成与性质
实验12 摩尔气体常量的测定
实验13 铜的相对原子质量的测定
实验14 二氧化碳相对分子质量的测定
实验15 乙酸解离常数的测定
实验16 氯、溴、碘、氧、硫
实验17 氮、磷、碳、硅、硼
实验18 锡、铅、锑、铋
实验19 碱金属和碱土金属
实验20 铜、银、锌、镉、汞

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