当代建筑先锋之策-异质共生
当代建筑先锋之策-异质共生作者:徐守珩 开 本:32开 书号ISBN:9787111546535 定价:59.0 出版时间:2016-09-01 出版社:机械工业出版社 |
当代建筑先锋之策-异质共生 本书特色
本书基于后现代文化中的多元化语境与复杂化趋向,借助复杂性科学与哲学,以当代先锋建筑为研究对象,从其异质性的建构、实现异质共生的策略出发,来构想富有建设性和包容性的共生景象。可以说,以异质共生作为指导性原则和思想基础,是当代建筑步入先锋之境的根本策略。本书主要供建筑院校的学生、从事相关内容教学的教师、以及建筑与城市文化的研究者阅读参考。
当代建筑先锋之策-异质共生 内容简介
1、 如果说库哈斯的“广义”建筑学、黑川纪章的“雪崩”式大转变和矶崎新的“分崩离析”状态,都是基于时代背景所做出的前瞻性预言,那么,面对不期将至的“雪崩”之势,当代先锋建筑的应对之策又是什么呢?
2、 本书从回顾先锋派思想的源流及其美学范式出发,系统地阐述了其在文学、艺术和建筑等领域的大致发展,并依据时空的脉络,论述了历史先锋派与早期现代主义建筑理论、后现代先锋派与解构主义建筑思想、当代先锋派与建筑中的复杂性趋向的阶段划分和演进历程。
3、 本书从“思想”、“参照”、“形态”、“功能”、“空间”和“语言”等六个层面出发,对于当代先锋建筑的异质性建构展开论述。
4、 本书结合当下建筑创作和空间叙事的需要,依托于当下复杂-非线性思维的成熟和对建筑学科的交叉贡献,建立起了异质共生对空间叙事的设计策略,主要包括“抬升的‘地景’介入建筑”、“消解的表皮关联浮动的边界”、“叠置的层次对接空间中的运动和事件”、“开放空间构拟不可预见的复杂”、“媒介空间生成流动的‘镜像体验’”以及“仿生自然扩展有机增殖的适应性”等六个层面。
5、 本书中通过对20多组建筑师或团体,40多个经典案例的系统剖析和梳理,向世人完整呈现了当代建筑的先锋之策,并指出了可预见的方向——异质共生。
专家推荐
本书的研究没有停留在理论和概念的辨析上,而是结合实际案例的分析,就异质共生思想对当代建筑设计的策略进行了深入的论述。其梳理出了不同时期先锋建筑中的美学范式,总结出了异质性建构及其相关语义,概括了复杂-非线性思维实现异质共生的策略,并从四个方面展望了共生秩序的多重表现。概括而言,本书对当下的建筑认知和创作都具有积极的指导意义,并为当代建筑评议提供了一个可供借鉴和参考的视角。
——祁斌 清华大学建筑设计院副总建筑师
与“异质性”共处已成为今天的基本现实,为了缓和冲突与对抗,“异质共生”成为了一种可选择的策略。本书通过这种模糊策略,建立起了一种可沟通的调合路径,从而对被颠覆的空间秩序形成一种“补偿”机制,使“异质性”元素仍能与被撕裂的母体建立一种冲突性的关联。
——孙成仁 博士
当代建筑先锋之策-异质共生 目录
目 录 前 言001 导 论 由安倍晋三废止哈迪德设计的东京奥运会主体育场事件说起015 **章 先锋派建筑思想的源流及其美学范式017 『先锋』概念的源起及其在文学、艺术和建筑领域的发展025 历史先锋派与早期现代主义建筑理论034 后现代先锋派与解构主义建筑思想045 当代先锋派与建筑中的复杂性趋向061 第二章 当代先锋建筑中的异质性建构及其相关语义063 思想:理性超越与去总体性070 参照:中心的消解与界定的模糊076 形态:变异与反逻辑082 功能:多义与不确定性088 空间:多场景构图与戏剧性096 语言:断片的对峙与非连续105 第三章 当代先锋建筑实现异质共生的策略107 策略一:抬升的『地景』介入建筑114 策略二:消解的表皮关联浮动的边界121 策略三:叠置的层次对接空间中的运动和事件128 策略四:开放空间构拟不可预见的复杂138 策略五:媒介空间生成流动的『镜像体验』144 策略六:仿生自然扩展有机增殖的适应性151 第四章 当代先锋建筑对于共生场景的构想153 地域性与全球化的共生160 局部与整体的共生169 透明与模糊的共生175 真实与虚幻的共生183 第五章 典型案例的整体性剖析与知觉体验185 案例一:达拉斯佩罗自然科学博物馆194 案例二:上海巨人网络总部办公楼206 案例三:香港理工大学赛马会创新楼214 案例四:西雅图中央图书馆222 案例五:釜山电影中心232 案例六:斯图加特新保时捷博物馆242 案例七:中国美院民艺博物馆255 案例八:台中大都会歌剧院264 结 语268 图片来源269 参考文献274 后 记
建筑 建筑科学 通论/工具书
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |