插图：1.1 建筑施工实训的性质与重要意义建筑施工实训又称生产实习，是建筑工程技术专业实现培养目标要求的重要实践性教学环节，是学生对所学的建筑施工等有关课程的内容进行深化、拓展、综合训练的重要阶段。随着建筑工程技术的发展和高等教育教学内容、教学方法改革的深入，建筑工程技术专业教育必须培养工程技术应用型的高素质人才。这些未来的工程师应该具有较强的社会、政治、经济的综合判断能力，实现有效管理和科学决策的能力，以及不断吸取新的科学成就、处理各种复杂问题的应变和创新能力，有对建筑施工设计、指导、检查、检测、预算以及组织管理的能力。这些素质和能力的培养和提高仅依靠课堂教学是难以奏效的，必须通过包括施工实训在内的各种实践性教学环节，让学生置身于工程实践之中，才有可能取得更好的效果。因此，高等学校通过工程实践培养学生综合运用各学科知识的能力就显得尤为重要。建筑施工实训无疑是完成建筑工程技术专业教学计划，使学生知识、能力、素质得到提高，达到培养目标的关键性和实践性教学环节，它对后续的课程教学、毕业实习和设计乃至为学生接受未来工程师终身继续教育奠定必要的基础。通过施工实训这一实践性教学环节，学生得到了一个深入实践、了解社会的机会。通过实训，工人师傅朴实的言语、踏实的工作作风及技术人员在实际工作中认真负责的态度会强烈地感染学生，使他们改正以往的一些不良习性，培养吃苦耐劳的精神，促使他们与施工人员打成一片，奔忙在工地上；通过实训，学生将会接触到各种人和事，锻炼他们对社会的适应性、能动性以及对是非的辨别能力；通过实训，有利于学生将书本上所学习的理论知识和生产实际相结合，拓宽视野，学习施工现场生产与管理的知识，提高综合分析和解决问题的能力、组织管理和社交能力；通过实训，还可以引导学生从工程设计和施工管理的不同角度去认识符合实际、便于施工的设计和精心组织、整体优化的管理在实际工程过程中的重要性，培养学生求真务实的工作作风，增强其事业心和责任感，使他们在独立工作能力方面上一个台阶。总之，建筑施工实训对学生的思想品德、工作态度及作风、综合素质与工程实践培养等诸方面都有很大影响，对提高毕业生全面素质及从业能力具有重要意义。1.2 建筑施工实训的特点由于建筑工程技术专业施工实训有其自身的特点，因此它比其他一些专业实训的难度要大，受许多主观和客观因素的影响。建筑施工实训的特点主要体现在：（1）由于建筑施工本身具有流动性强、施工周期长、受外界条件因素影响大等特点，因此，一般不可能在固定厂房、车间内较有规律地完成一些工种操作。施工实训条件、实训内容甚至实训效果的好坏在很大程度上受施工现场实际情况的影响，如受施工项目的类型、结构特点、现场条件、工程进度、施工单位的技术管理水平、气候与环境等影响。

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