建筑装饰设计-I

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建筑装饰设计-I

建筑装饰设计-I

作者:周一鸣. 李建伟. 主编

开 本:16开

书号ISBN:9787508470283

定价:49.0

出版时间:2010-05-01

出版社:中国水利水电出版社

建筑装饰设计-I 本书特色

《建筑装饰设计1》:普通高等教育高职高专土建类精品规划教材(建筑装饰工程技术专业)

建筑装饰设计-I 内容简介

本套教材结合高职高专课程改革精神,吸取传统教材优点,充分考虑高职就业实际,以模块教学、任务导向的思路编写。本书的特点是通过典型建筑空间的项目训练,使学生掌握建筑装饰设计的基本原理和基本方法,掌握建筑装饰的设计方法和技巧,具备良好的设计思维能力、表现能力和沟通表达能力。分为三个模块,分别是建筑装饰设计导入、居住类建筑空间装饰设计(单空间、公寓、别墅装饰设计、一个完整设计案例欣赏)、公共建筑空间装饰设计(商业类、餐饮娱乐类、办公类建筑空间装饰设计、一个完整设计案例欣赏)。本册为模块1和模块2的内容。
本教材可作为高职高专建筑装饰、环境艺术设计、室内设计及其他相关相近专业作为教材使用,也可供专业设计人员及有兴趣的读者参考阅读。

建筑装饰设计-I 目录


前言
模块1 建筑装饰设计导入
课题1 建筑装饰设计概述
1.1.1 学习目标
1.1.2 学习内容
1.12.1 建筑装饰的概念和作用
1.12.2 建筑装饰设计的内涵
1.12.3 建筑装饰设计的内容
1.12.4 建筑装饰设计的分类
1.12.5 建筑装饰设计的基本观点
1.12.6 建筑装饰设计的发展趋势
1.1.3 课后作业
课题2 建筑装饰设计的思维与方法
1.2.1 学习目标
1.2.2 学习内容
1.2.2.1 建筑装饰设计的思维
1.2.2.2 建筑装饰的设计方法
1.2.3 课后作业
课题3 建筑装饰设计的工作流程与规范
1.3.1 学习目标
1.3.2 学习内容
1.3.2.1 建筑装饰设计的工作流程
1.3.2.2 建筑装饰设计的依据
1.3.2.3 建筑装饰设计的要求
1.3.2.4 建筑装饰设计师与客户交流的基本要求
1.3.3 课后作业
课题4 建筑装饰设计师的基本素养
1.4.1 学习目标
1.4.2 学习内容
1.4.2.1 建筑装饰设计师应具备的两大素质
1.4.2.2 建筑装饰设计师经验积累的途径和方法
1.4.3 课后作业
模块2 居住类建筑空间装饰设计
课题1 单空间设计
2.1.1 学习目标
2.1.2 学习内容
2.1.2.1 空间
2.1.2.2 界面形态
2.1.2.3 功能与尺寸
2.1.2.4 风格与流派
2.1.2.5 色彩、光影与材质
2.1.2.6 家具、陈设与绿化
2.1.2.7 单空间设计的图解思维过程
2.1.3 学习情境
2.1.3.1 任务命题:中国古典风格客厅设计
2.1.3.2 供学生课外选择完成的设计命题
课题2 公寓式住宅装饰设计
2.2.1 学习目标
2.2.2 学习内容
2.2.2.1 现场测绘与环境分析
2.2.2.2 公寓式住宅装饰设计要素
2.2.2.3 公寓式住宅装饰设计的图解思维与创新拓展
2.2.2.4 设计师与客户沟通
2.2.3 学习情境
2.2.3.1 任务命题:公寓式居室装饰设计
2.2.3.2 课外拓展学习
2.2.3.3 供学生课外选择完成的设计命题
课题3 别墅装饰设计
2.3.1 学习目标
2.3.2 学习内容
2.3.2.1 别墅装饰设计基础与要点
2.3.2.2 别墅门厅的装饰设计
2.3.2.3 别墅楼梯的设计
2.3.2.4 别墅柱子的装饰设计
2.3.2.5 别墅的庭院设计
2.3.3 学习情境
2.3.3.1 任务命题:简欧风格别墅设计
2.3.3.2 课外拓展学习
课题4 一个完整的居住类设计案例赏析
2.4.1 学习目标
2.4.2 学习内容
2.4.2.1 现场测绘与分析
2.4.2.2 客户家庭情况与设计要求
2.4.2.3 初步草案与深入方案
2.4.2.4 完成施工图
参考文献

建筑装饰设计-I 节选

《建筑装饰设计1》结合高职高专课程改革精神,吸取传统教材优点,充分考虑高职就业实际,以模块教学、任务导向的思路编写。《建筑装饰设计》分为I、II两册,特点是通过典型建筑空间的项目训练,使学生掌握建筑装饰设计的基本原理和基本方法,掌握建筑装饰的设计方法和技巧,具备良好的设计思维能力、表现能力和沟通表达能力。《建筑装饰设计》共分为三个模块,分别是模块1:建筑装饰设计导入;模块2:居住类建筑空间装饰设计(单空间设计、公寓式住宅装饰设计、别墅装饰设计、一个完整的居住类设计案例欣赏);模块3:公共建筑空间装饰设计(商业类、餐饮娱乐类、办公类建筑空间装饰设计,一个完整的共享空间设计案例欣赏)。本册为模块1和模块2的内容。本教材可作为高职高专建筑装饰、环境艺术设计、室内设计及其他相关相近专业作为教材使用,也可供专业设计人员及有兴趣的读者参考阅读。

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