6.3.2 计算机网络分类 142
6.4 计算机网络体系结构 144
6.4.1 网络中数据的传递过程 145
6.4.2 OSI参考模型 146
6.5 局域网和广域网 147
6.6 网络的硬件设备 148
6.6.1 主体设备 148
6.6.2 连接设备 149
6.6.3 网络软件系统 151
6.7 局域网架构 152
本章结束语 153

第7章 计算机科学与技术 154
7.1 计算机科学基础 154
7.2 计算机系统的组成结构 155
7.2.1 计算机的硬件系统 155
7.2.2 计算机的软件系统 158
7.2.3 计算机的主要性能指标 159
7.3 软件工程 159
7.3.1 软件的发展 159
7.3.2 软件危机 160
7.3.3 软件工程的概念 160
7.3.4 软件工程的三要素 161
7.3.5 软件生命周期 161
7.4 计算机应用技术 166
7.4.1 指令系统 166
7.4.2 计算机语言 167
7.4.3 计算机操作系统 169
7.4.4 计算机的应用领域 169
7.5 未来计算机的发展 171
本章结束语 173
第8章 自动控制技术 175
8.1 自动控制系统基础 175
8.1.1 自动控制的基本方法 176
8.1.2 自动控制系统的设计流程 178
8.2 自动控制系统的分类 179
8.2.1 按输入信号特征分类 179
8.2.2 按所使用的数学方法分类 180
8.3 自动控制理论的研究内容及方法 181
8.3.1 研究内容 181
8.3.2 研究方法 181
8.4 自动控制系统的性能指标 182
8.4.1 系统的稳定性 182
8.4.2 系统的稳态性能指标 183
8.4.3 系统的动态性能指标 183
8.5 自动控制技术的应用 184
本章结束语 186
第9章 新一代信息技术 187
9.1 概述 187
9.2 下一代通信网络 188
9.3 物联网技术 189
9.4 新型平板显示技术 192
9.5 高性能集成电路技术 194
9.6 大数据与云计算 197
9.7 3D打印技术 199
9.8 机器人时代 201
9.9 新一代信息技术的发展 204
本章结束语 206
第10章 电子信息工程专业的培养目标与人才素质要求 207
10.1 电子信息工程专业的历史演变 207
10.2 电子信息工程专业的学科内涵 208
10.3 电子信息工程专业的培养目标 208
10.3.1 培养目标 208
10.3.2 培养要求 208
10.3.3 学科与方向 209
10.4 电子信息工程专业的知识体系 209
10.4.1 教育内容和知识体系 209
10.4.2 基础知识体系及内容 210
10.4.3 主要课程 211
10.4.4 主要实践性教学环节 211
10.4.5 与相近专业的关系 211
10.5 电子信息工程专业对所培养人才的素质要求 212
10.6 高等院校的教学计划 214
10.6.1 高等院校的培养任务 214
10.6.2 高等院校的教学特点 215
本章结束语 216
参考文献 217

电子信息工程概论 作者简介

杨杰，武汉理工大学信息工程学院教授，博士生导师。主要研究方向为：信息传输理论及应用，数字图像处理及模式识别。主讲本科生数字图像处理，模式识别，专业导论等课程；主讲硕士研究生模式识别，数字图像处理与分析，信息隐藏技术课程；主讲博士生信息传输理论及计算机视觉课程。

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