彩色图解汽车的机械构造与原理
彩色图解汽车的机械构造与原理作者:青山元男 开 本:16开 书号ISBN:9787122329660 定价:59.8 出版时间:2019-06-01 出版社:化学工业 |
3-11 收集汽车的各种运转数据来控制发动机的状态——发动机的ECU控制 78
专栏3 超稀薄燃烧 80
第4章 发动机的辅助系统 81
4-01 发动机过热就无法正常运转——冷却系统 82
4-02 冷却液即使超过100℃也不会沸腾——加压冷却 84
4-03 发动机过冷则会出现各种缺点——节温器 86
4-04 为使发动机内的各零部件能够顺滑地运动——润滑系统 88
4-05 发动机机油除了润滑以外还有其他多种作用——发动机机油 90
4-06 电动机驱动曲轴旋转进行启动——启动系统 92
4-07 利用发动机进行发电以备启动用电和电力不足——充电系统 94
4-08 利用化学反应储存或者释放电能——蓄电池 96
4-09 向发动机输送压缩空气而提高发动机性能——增压器 98
专栏4 机油和流体 100
第5章 驱动车轮旋转的机构 101
5-01 汽车有前轮驱动方式和后轮驱动方式——动力总成和驱动方式 102
5-02 通过变速使转速和转矩变换到适应行驶的*佳状态——齿轮、滑轮及变速 104
5-03 变速器依据是否手动操作和变速的挡数进行分类——变速器 106
5-04 从齿数比不同的齿轮组合中选择所需要的变速挡位——MT 108
5-05 利用摩擦来顺滑地衔接旋转的两轴——离合器 110
5-06 利用液体的流动传递旋转运动同时增加转矩——液力变矩器1 112
5-07 蠕动模式能使汽车更容易控制——液力变矩器2 114
5-08 利用液体的压力传递动力使机械运动——液压机构 116
5-09 AT使用像行星那样运动的齿轮进行变速——行星齿轮机构 118
5-10 通过ECU指示适应行驶状况进行变速——AT 120
5-11 通过改变带轮的宽度(实质上改变带轮直径)来实现变速——CVT 122
5-12 转弯时左右轮的旋转速度不同——差速器 124
5-13 依据左右驱动轮所受阻力大小分配转速——差速器和主减速器 126
5-14 解决差速器缺点的同时提高转弯时的行驶性能——LSD 128
5-15 即使位置关系发生变化轴也能传递转动——轴和万向节 130
5-16 4WD的魅力不只是适应恶劣路况——4轮驱动 132
5-17 通过吸收前后轮的转速差来顺滑行驶弯道——全时四驱 134
5-18 必要时能自动从2WD切换为4WD——适时四驱 136
专栏5 环形CVT 138
第6章 汽车停止和转弯的机构 139
6-01 使汽车减速的制动力就是摩擦力的反力——制动力与摩擦力 140
6-02 踏制动踏板的力由液压机构传递到制动器主体——脚踏制动器 142
6-03 从两侧夹住刹车盘使其产生摩擦进行减速——盘式制动器 144
6-04 通过将摩擦片压向刹车鼓的内壁产生摩擦进行减速——鼓式制动器 146
6-05 利用大气的压力增加踩制动踏板的压力——刹车助力泵 148
6-06 控制轮胎与地面的摩擦力不超过临界状态——ABS 150
6-07 通过棘爪保持刹车的制动状态——驻车制动器(手刹) 152
6-08 行驶在弯道的车辆需要有抵制离心力的力——离心力和向心力 154
6-09 轮胎的摩擦和变形产生转弯的力——牵引力和摩擦力 156
6-10 通过侧推改变轮胎前往的方向——转向系统 158
6-11 利用液压或电动机助力方向盘的操纵——动力转向系统 160
专栏6 发动机制动 162
第7章 车轮及其支撑结构 163
7-01 确保轮胎接触地面及安全稳定行驶——悬架 164
7-02 惯性力和离心力起到使汽车倾斜的作用——汽车的动态 166
7-03 控制弹簧的运动来实现悬架的功能——弹簧 168
7-04 利用油液通过窄小的孔隙时产生的阻尼吸收振动——减振器 170
7-05 车轮的运动方式因支撑的部位而变化——非独立悬架 172
7-06 使用的连杆数量不同会形成性能不同的悬架——独立悬架 174
工业技术 汽车与交通运输 汽车
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:煤制油废水处理技术及工程实例
下一篇:晶体硅光伏组件
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |