自然保护区生态系统服务评估体系及案例研究
自然保护区生态系统服务评估体系及案例研究作者:陈艳梅 著 开 本:16开 书号ISBN:9787030418739 定价:128.0 出版时间:2015-07-01 出版社:科学出版社 |
自然保护区生态系统服务评估体系及案例研究 内容简介
《自然保护区生态系统服务评估体系及案例研究》在总结国内外生态系统服务理沦和相关研究成果的基础上,结合自然保护区发展历程和白然保护理念发展变迁,对自然保护区生态系统服务及其价值进行重新认识。自然保护区在保护生物多样性的同时,也维护着自然生态系统服务和经济社会服务,便于实现其生态辐射效应。基于上述理论研究,构建了自然保护区生态系统服务评估新体系。利用野外试验数据、遥感和地理信息系统(rs/gis)技术,评估了辉河***自然保护区的生态系统服务,分析了呼伦贝尔市域内自然保护区的区域效应,提出了自然保护区可持续发展对策。
自然保护区生态系统服务评估体系及案例研究 目录
1绪论 1.1自然保护区生态系统服务的研究背景 1.2自然保护区生态系统服务研究的意义 1.3生态系统服务内涵和研究进展 1.3.1生态系统服务概念的提出 1.3.2生态系统服务概念和内涵 1.3.3生态系统服务类型 1.3.4国内外生态系统服务评估实践 1.4自然保护区生态系统服务研究进展及评述 1.4.1自然保护区生态系统服务概念与研究进展 1.4.2自然保护区生态系统服务研究方法 1.4.3中国自然保护区生态系统服务研究评述 2自然保护区发展及对其价值的再认识 2.1自然保护区发展历程 2.1.1世界自然保护区发展历程 2.1.2中国自然保护区发展历程 2.1.3中国自然保护区存在主要问题 2.2自然保护区发展理念变迁 2.2.1自然保护区内涵 2.2.2自然保护区发展理念变迁 2.3对自然保护区的生态系统服务与价值再认识 2.3.1生物多样性保护 2.3.2自然保护区自然生态系统服务 2.3.3自然保护区经济社会服务 2.3.4自然保护区生态辐射效应 3自然保护区生态系统服务评估方法体系 3.1自然保护区生态系统服务评估指标与方法 3.1.1指标体系的构建原则 3.1.2指标体系的构成 3.1.3生物多样性保护 3.1.4自然生态系统服务 3.1.5经济社会服务 3.1.6区域生态辐射效应 3.1.7像元尺度生态系统服务动态趋势研究方法 3.2资料收集及处理 3.2.1气象数据 3.2.2基础地理数据 3.2.3社会经济统计数据 3.2.4tm遥感影像 3.2.5modis遥感影像 3.3植被覆盖度和npp的估算模型研究 3.3.1试验方案及数据处理 3.3.2植被覆盖度估算模型 3.3.3生物量估算模型 4自然保护区生态系统服务评估研究 4.1辉河自然保护区概况 4.1.1自然地理概况 4.1.2社会经济概况 4.2生物多样性保护 4.2.1辉河自然保护区生物多样性评估 4.2.2生物多样性价值评估 4.3自然生态系统服务 4.3.1涵养水源 4.3.2保持土壤 4.3.3固碳释氧 4.4经济社会服务 4.4.1物质生产 4.4.2生态旅游 4.4.3科学教育 4.4.4文化多样性传承分析 4.5自然保护区生态系统服务价值评估 4.5.1辉河自然保护区生态系统服务总价值构成 4.5.2辉河自然保护区各生态系统类型生态系统服务价值量及动态趋势 4.6辉河自然保护区生态系统服务退化的背景分析 4.6.1气候的暖干化趋势起主导作用 4.6.2人文因素干扰加速了生态系统服务退化 5自然保护区生态系统服务区域效应研究 5.1研究区概况 5.1.1研究区自然地理概况 5.1.2研究区内自然保护区概况 5.1.3研究区内经济社会概况 5.2自然保护区防风固沙和涵养水源的区域效应 5.2.1呼伦贝尔生态系统功能区位分析 5.2.2呼伦贝尔防风固沙重要区和自然保护区防风固沙物质量评价 5.2.3呼伦贝尔涵养水源重要区和自然保护区涵养水源物质量评价 5.2.4呼伦贝尔自然保护区防风固沙的区域生态辐射效应 5.2.5呼伦贝尔自然保护区涵养水源的区域生态辐射效应 5.3自然保护区生态旅游和文化多样性传承的区域效应 5.3.1呼伦贝尔自然保护区与旅游业可持续发展关系 5.3.2呼伦贝尔自然保护区与文化多样性关系 6基于生态系统服务评估的自然保护区可持续发展对策 6.1转变自然保护区发展理念 6.2增加自然保护区资金投入 6.3创新自然保护区管理体制 6.4改进自然保护区管理模式 参考文献
工业技术 环境科学 环境保护管理
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |