高含沙河流复杂水资源系统的汛期难控制利用洪水量评价方法及其应用
高含沙河流复杂水资源系统的汛期难控制利用洪水量评价方法及其应用作者:李勋贵 开 本:16开 书号ISBN:9787517022961 定价:36.0 出版时间:2014-07-01 出版社:中国水利水电出版社 |
高含沙河流复杂水资源系统的汛期难控制利用洪水量评价方法及其应用 内容简介
李勋贵、魏霞编著的《高含沙河流复杂水资源系统的汛期难控制利用洪水量评价方法及其应用》系统地分析了高含沙河流复杂条件下的人类活动影响、汛期难控制利用洪水量内涵与评价等问题;应用系统周界观控模型研究了人类活动对径流的直接和间接影响,提出实测径流一致性检测还原方法;从水量和水质角度界定了汛期难控制利用洪水量内涵,提出其评价方法,并揭示其复杂性、功率谱周期和长程相关性;基于信息熵理论和美国通用土壤流失方程,提出了土壤侵蚀风险测度,阐述了汛期难控制利用洪水量与土壤侵蚀风险的关系。 本书可供水文水资源学、水资源系统学、洪水灾害风险学、土壤侵蚀学以及相关学科的科研教学人员、研究生使用与参考。
高含沙河流复杂水资源系统的汛期难控制利用洪水量评价方法及其应用 目录
前言第1章 综述
1.1 研究背景和目的意义
1.2 汛期难控制利用洪水量评价研究现状与进展
参考文献
第2章 泾河流域概况
2.1 流域基本情况
2.2 水沙特性
2.3 土地利用类型
2.4 水资源开发利用状况
2.5 主要生态环境问题
参考文献
第3章 泾河流域主要水文要素特征分析
3.1 降水特征
3.1.1 泾河流域降水量的空间自相关性
3.1.2 泾河流域降水量的空间分布规律
3.1.3 泾河流域降水量的年际变化特征
3.1.4 泾河流域降水量的年内变化特征
3.1.5 泾河流域降水量的时间变化趋势
3.2 蒸发特征
3.2.1 泾河流域蒸发量的空间分布规律
3.2.2 泾河流域蒸发量的年际变化特征
3.2.3 泾河流域蒸发量的年内变化特征
3.2.4 泾河流域蒸发量的时间变化趋势
3.3 气温特征
3.3.1 泾河流域气温的空间分布规律
3.3.2 泾河流域气温的年际变化特征
3.3.3 泾河流域气温的年内变化特征
3.3.4 泾河流域气温的时间变化趋势
3.4 径流特征
3.4.1 泾河流域天然径流量的年际变化特征
3.4.2 泾河流域天然径流量的年内分配特征
3.4.3 泾河流域天然径流量的时间变化趋势
3.4.4 流域降水对天然径流量的影响
参考文献
第4章 系统周界观控模型理论方法及其应用
4.1 系统周界观控模型通式
4.2 水资源系统周界观控模型的构建
4.3 弹性系数求解的分形法和势分析法
4.3.1 分形法
4.3.2 势分析法
4.4 人类活动对径流的影响分析
4.5 基于系统周界观控模型的实测径流一致性检测还原方法
4.5.1 径流还原研究进展
4.5.2 实测径流一致性检测还原方法
4.5.3 实测径流一致性检测还原法的径流还原结果分析
参考文献
第5章 水量水质相结合的汛期难控制利用洪水量评价方法
5.1 汛期难控制利用洪水量的基本内涵
5.2 水库防洪优化调度模型
5.2.1 水库防洪任务与特点
5.2.2 水库群的防洪特点
5.2.3 防洪优化调度模型
5.3 分级*大值法
5.4 基于水库防洪优化调度的汛期难调控洪水量结果与分析
5.4.1 巴家嘴水库来水来沙特性和水库运用方式
5.4.2 巴家嘴水库特征参数
5.4.3 巴家嘴水库典型年调洪计算结果
5.5 基于分级*大值法的汛期难利用洪水量结果与分析
5.5.1 汛期洪水弃水系数
5.5.2 不同方法的对比分析
5.6 汛期难控制利用洪水量结果与分析
5.6.1 有水厍工程借施
5.6.2 无水库工程措施
参考文献
第6章 汛期难控制利用洪水量评价方法在泾惠渠灌区中的应用
6.1 水资源可利用量的概念和特征
6.2 河道水资源可利用量的计算原则
6.3 河道水资源可利用量的计算
6.4 非汛期河道*小生态需水量的计算
6.5 汛期难控制利用洪水量的计算
6.6 河道水资源可利用量计算结果
6.7 水资源可利用量不同方法成果比较
6.7.1 传统方法的河道水资源可利用量计算成果
工业技术 水利工程 水资源调查与水利规划
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:机械零件常规加工
下一篇:高速风洞测力试验数据处理方法
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |