风电规划及后评估
风电规划及后评估作者:中国水电工程顾问集团公司 开 本:16开 书号ISBN:9787511103314 定价:56.0 出版时间:2010-08-01 出版社:中国环境出版社 |
风电规划及后评估 本书特色
《风电场规划及后评估》:中国-丹麦政府合作风能发展项目系列丛书
风电规划及后评估 内容简介
能源和环境是全球共同面临的重大问题,加快开发利用可再生能源是解决人类能源和环境问题的必由之路。风电是目前技术*成熟、*具市场竞争力、且极具发展潜力的新能源发电技术,中国高度重视风电产业发展,已把发展风电作为调整能源结构、转变发展方式、应对全球气候变化、实现可持续发展的重要措施,采取优惠电价、全额收购、成本分摊等方式,积极推动风电产业发展。
丹麦是全球风电技术*先进的国家,在风能资源分析评价、风电设备制造、风电项目建设和运行管理方面都有丰富的经验。为了学习借鉴丹麦风电发展经验,提高中国风电开发能力,2006年中国和丹麦两国政府启动了中国-丹麦风能合作发展项目(简称中丹风能发展项目),由丹麦政府提供资金和技术支持中国开展风能资源评价技术、风电并网技术、风电建设和运行管理技术能力建设。
风电规划及后评估 目录
第1章 风电场可行性研究报告模板1 总则
1.1 编制依据
1.2 编制深度
2 概要
2.1 项目介绍
2.2 内容摘要
3 项目任务和规模
3.1 项目任务
3.2 项目规模
4 风能资源
4.1 气象站总体气象条件
4.2 风电场现场风能资源测量和数据分析
4.3 现场条件
4.4 风能资源计算
风电规划及后评估 节选
《风电场规划及后评估》内容简介:能源和环境是全球共同面临的重大问题,加快开发利用可再生能源是解决人类能源和环境问题的必由之路。风电是目前技术*成熟、*具市场竞争力、且极具发展潜力的新能源发电技术,中国高度重视风电产业发展,已把发展风电作为调整能源结构、转变发展方式、应对全球气候变化、实现可持续发展的重要措施,采取优惠电价、全额收购、成本分摊等方式,积极推动风电产业发展。丹麦是全球风电技术*先进的国家,在风能资源分析评价、风电设备制造、风电项目建设和运行管理方面都有丰富的经验。为了学习借鉴丹麦风电发展经验,提高中国风电开发能力,2006年中国和丹麦两国政府启动了中国-丹麦风能合作发展项目(简称中丹风能发展项目),由丹麦政府提供资金和技术支持中国开展风能资源评价技术、风电并网技术、风电建设和运行管理技术能力建设。
风电规划及后评估 相关资料
插图:7.3 电气一次7.3.1 风电场集电线路方案(1)风电场电气接线1)风力发电机组与箱式变电站的组合方式:根据风力发电机的出口电压、单机容量、风电机组间距,按照降低电能损耗,接线简单、操作运行方便的原则,提出风力发电机一箱式变压器组的接线和布置方式。提出箱式变和风电机组地面控制柜与箱式变电站低压侧连接的低压电缆的型号和连接方式。2)箱式变电站电压等级比选:对箱式变电站高压侧电压等级进行不同电压等级多方案比较,确定技术合理,设备投资少,年损耗低的箱式变电站电压等级。3)箱式变电站高压侧集电线路接线方式:说明箱变的电压等级、容量、保护配置等。根据风电场装机容量、单机容量及其风机分布的特点,按照增加汇流集电线路的输送容量,减少集电线路电能损耗,减少设备投资的原则,作多方案经济技术比较,提出风电机组的分组方式,确定集电线路中电缆或架空线路的规格和连接方式。(2)风电场升压变电所电气主接线1)主变高压侧接线方式:按照接线简单,运行灵活,扩建容易的原则,提出本期及远期工程高压侧进出线设计方案和接线方式;提出风电场工程与电网的计量点的配置方案。2)主变低压侧接线方式:综合考虑风场的扩建,提出主变低压侧的接线方式,并说明低压配电设备的规格和数量。3)主变中性点接线方式:配置合理的主变压器中性点接线方式。7.3.2主要电气设备选择(1)短路电流计算根据风电场接人系统设计资料,叙述短路电流计算基本资料,计算风电场短路电流,包括各短路点的短路电流周期分量起始值(有效值)、全电流最大有效值、短路电流冲击值、起始短路容量等,并列表提出短路电流计算成果。
工业技术 电工技术 发电、发电厂
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |