机械制图-少学时-双色板

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机械制图-少学时-双色板

机械制图-少学时-双色板

作者:胡建生

开 本:16开

书号ISBN:9787115225238

定价:22.0

出版时间:2010-08-01

出版社:人民邮电出版社

机械制图-少学时-双色板 本书特色

《机械制图(少学时·双色版)》:全国中等职业教育教材审定委员会审定

机械制图-少学时-双色板 内容简介

本书依据教育部2009年5月颁布的《中等职业学校机械制图教学大纲》,并参考国家《cad技能等级考评大纲》对制图基础理论的要求,按照立体化教材建设思路编写而成。全书共8章。主要内容包括:制图的基本知识和技能,投影基础,组合体,轴测图,物体的表达方法,螺纹、齿轮及常用的标准件,零件图,装配图等。
  本书配有“机械制图(少学时)多媒体课件”,免费供任课教师使用。课件内容与本书内容一一对应,完全可以替代教学模型和挂图,并可实现人机互动,灵活教学的立体化教学目标。全书插图用计算机绘制、润饰,并采用双色印刷,插图精美清晰。
  本书按72~90学时编写,可作为中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的教学用书,也可作为岗位培训教程。

机械制图-少学时-双色板 目录

绪论 
**章 制图的基本知识和技能 
**节 制图国家标准简介 
第二节 尺寸注法 
第三节 几何作图 
第四节 平面图形分析及作图 
第五节 常用绘图工具的使用方法 
*第六节 徒手画图的方法 
第二章 投影基础 
**节 投影法和视图的基本概念 
第二节 三视图的形成及其对应关系 
第三节 点、直线、平面的投影 
第四节 基本体的投影 
第五节 基本体的尺寸标注 
第三章 组合体 
**节 组合体的形体分析 
第二节 组合体三视图的画法 
第三节 组合体的尺寸标注 
第四节 看组合体视图的方法 
第四章 轴测图 
**节 轴测图的基本知识 
第二节 正等轴测图 
*第三节 斜二等轴测图简介 
第五章 物体的表达方法 
**节 视图 
第二节 剖视图 
第三节 断面图 
第四节 局部放大图和简化画法 
第六章 螺纹、齿轮及常用的标准件 
**节 螺纹 
第二节 螺纹紧固件 
第三节 齿轮 
第四节 键连接和销连接 
第五节 滚动轴承 
第六节 弹簧 
第七章 零件图 
**节 零件图的作用和内容 
第二节 典型零件的表达方法 
第三节 零件图的尺寸标注 
第四节 零件图上技术要求的注写 
*第五节 零件上常见的工艺结构 
第六节 读零件图 
第七节 零件测绘 
第八章 装配图 
**节 装配图的表达方法 
第二节 装配图的尺寸标注、技术要求及零件编号 
*第三节 装配结构简介 
*第四节 读装配图 
附录 
一、螺纹 
二、常用的标准件 
三、极限与配合 
参考文献

机械制图-少学时-双色板 节选

《机械制图(少学时·双色版)》依据教育部2009年5月颁布的《中等职业学校机械制图教学大纲》,并参考国家《CAD技能等级考评大纲》对制图基础理论的要求,按照立体化教材建设思路编写而成。全书共8章。主要内容包括:制图的基本知识和技能,投影基础,组合体,轴测图,物体的表达方法,螺纹、齿轮及常用的标准件,零件图,装配图等。《机械制图(少学时·双色版)》配有“机械制图(少学时)多媒体课件”,免费供任课教师使用。课件内容与《机械制图(少学时·双色版)》内容一一对应,完全可以替代教学模型和挂图,并可实现人机互动,灵活教学的立体化教学目标。全书插图用计算机绘制、润饰,并采用双色印刷,插图精美清晰。《机械制图(少学时·双色版)》按72~90学时编写,可作为中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的教学用书,也可作为岗位培训教程。

机械制图-少学时-双色板 相关资料

插图:一、图样及其作用在现代工业生产中,无论是机器设备的设计、制造、维修,还是机电、冶金、化工、航空航天、汽车、船舶、桥梁、土木建筑、电气等工程的设计与施工,都必须依赖图样才能进行。由此可见,图样与文字、语言一样,是人类表达和交流技术思想的重要丁具,是指导生产的技术文件,被比喻为工程技术界的“语言”。二、本课程的主要任务“机械制图”是中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的一门基础课程。其主要任务是:使学生掌握机械制图的基本知识,获得读图和绘图能力;培养学生分析问题和解决问题的能力,使其形成良好的学习习惯,具备继续学习专业技术的能力;对学生进行职业意识培养和职业道德教育,使其形成严谨、敬业的工作作风,为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。三、本课程的教学目标(1)掌握正投影法的基本原理和作图方法,能绘制简单的零件图,识读中等复杂程度的零件图和简单的装配图。(2)学习和执行机械制图国家标准及相关行业标准中的基本规定,能适应制图技术和标准变化的需要。(3)具备一定的空间想象和思维能力,形成由图形想象物体、以图形表现物体的意识和能力,养成规范的制图习惯。

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