电子创新设计与实践-第2版 节选

《电子创新设计与实践(第2版)》以电子创新设计、电子竞赛为主线，介绍了现代电子线路与系统的设计与制作。全书主要内容包括常用模拟电路、高频与无线发射、接收电路、遥控电路、基本数字电路、PLD器件的开发与应用、数模混合电路、电源技术、传感器技术、单片机技术、电子电路设计范例以及科技写作基础等。《电子创新设计与实践(第2版)》编著的内容主要考虑到高校学生的需求。首先，在开放的实验环境下，学生将充分发挥主观能动性，完成综合性强的系统级电路设计与制作；其次，学生将参加各种电子赛事，要在“实战演习”中演练水平、获取佳绩，这是《电子创新设计与实践(第2版)》编写的初衷。不仅如此，事实上，除大学生群体以外，尚有众多的电子工程技术人员，需要加强相互之间的交流，这也是我们编写《电子创新设计与实践(第2版)》的重要目的。

电子创新设计与实践-第2版 相关资料

插图：1.1.1 电子电路设计与制作如何选题首先，解释一下什么是电子电路设计与制作。这里提及的电子电路设计与制作，是指在业余条件下，设计某一电子电路，并把它组装调试出来。为什么说是在业余条件下呢？因为在业余条件下开展电子电路设计与制作，属于趣味制作和学习的层面，在高校常称为学生课外科技活动，不必考虑电子电路设计与制作中涉及的一些标准和商品化问题。例如，一件商品化的电子产品，除对它的外观和成本有要求外，还要求它的电路板尺寸很小、元件很紧凑，厂商在定型设计时可以考虑采用贴片元件、多层电路板等，但在业余条件下可以不必对此刻意追求。这并不等于说业余条件下可以任意放宽要求，电子电路设计与制作在业内有通常为人们认可的规则，这是应该遵守的。业余条件下的电子电路设计与制作的难易程度如何掌握？设计与制作的规模有多大？从近年来指导学生进行课外活动看，选题应具有以下特点：（1）选题应新颖，实用性强，具有一定的趣味性。选题完成后如有可能，可实现商品化，转化为产品，或申请专利。（2）选题应包括硬件设计和软件设计，以硬件为主。这样既能锻炼学生硬件设计的水平，又能锻炼学生软件编程技巧和芯片开发的能力。（3）选题应综合性强，能够涵盖模拟电路、数字电路，一般都需要用单片机作为控制核心或处理信号，或者用PLD等器件来实现。这种综合电子系统的设计与制作能提高学生系统级电路的设计水平。（4）选题的难易程度应低于或相当于毕业设计的题目，这样可以在不加重学生课业负担的基础上，既丰富了学生的课余生活，又能锻炼学生的能力。（5）如果想通过完成选题在国家级或省级学科竞赛上拿名次，选题应有创新点，有特色。什么是特色，特色就是人无我有、人有我新。选题比较复杂，很可能是机电结合型的。开展电子电路设计与制作是实践性很强的项目，最好是在开放的实验环境下，支持学生题目自拟、方案自选的电子电路设计项目。有许多学生，他们思想活跃，萌生了很多设想，有的学生甚至在读高中时就对电子情有独钟，他们要亲自动手设计电路并调试出来，这当然是最好的选择；但有些学生一时拿不出好题目，这时指导教师可以为他们提供参考题目，这些题目的来源很多，如全国大学生电子设计竞赛题目，都是经典的选题。电子电路设计与制作，魅力无穷、趣味横生、致力实践、大展宏图。但是，初次涉足电子电路设计与制作领域会感到很困惑，不知从那里下手。

 2/2   首页 上一页 1 2

工业技术 电子通信 基本电子电路

在线阅读