高等级公路养护评价与预测技术 本书特色

《高等级公路综合养护评价与预测技术》由科学出版社出版。

高等级公路养护评价与预测技术 内容简介

本书系统论述了高等级公路的路面、桥梁、路基、沿线设施、绿化、涵洞等养护对象的养护评价与预测技术及高等级公路综合养护评价与预测技术（高等级公路养护质量评价与预测综合模型）。本书翔实地介绍了公路养护评价与预测技术的理论、方法与实践经验，具有系统性强、内容丰富和易于理解的特点。本书吸收了*新的研究成果，既具有一定的理论性又具有很强的工程应用价值，对于改善和提高我国高等级公路的养护工作必将发挥积极的作用。主要内容包括：高等级公路路面养护评价与预测、高等级公路桥梁养护评价与预测、高等级公路路基养护评价与预测、高等级公路沿线设施养护评价与预测、高等级公路绿化养护评价与预测、高等级公路涵洞养护评价与预测、高等级公路养护质量评价与预测综合模型。
本书可作为交通运输领域特别是公路交通运输领域广大科研_丁作者、管理人员和工程应用人员的重要参考资料，亦可作为高等院校道路工程、交通工程、桥梁工程和交通运输专业本科高年级学生和研究生的参考书。

高等级公路养护评价与预测技术 目录

前言
第1章 绪论
1.1 概述
1.2 公路养护评价现状
1.3 原则和思路
1.4 总体结构框架
1.5 评价与预测模型
1.6 试验数据采集
第2章 高等级公路路面养护评价
2.1 概述
2.2 路面养护质量评价指标
2.3 路面养护质量评价数据采集
2.4 高等级公路路面养护质量评价模型
2.5 高等级公路路面养护质量标准
第3章 高等级公路路面养护质量预测
3.1 概述
3.2 路面养护质量预测模型结构
3.3 路面养护质量预测计算模型
第4章 高等级公路桥梁养护评价
4.1 概述
4.2 桥梁养护评价指标
4.3 桥梁养护评价数据采集
4.4 桥梁养护评价数据采集评分方法及评分标准
4.5 高等级公路桥梁养护质量评价模型
第5章 高等级公路桥梁养护质量预测
5.1 概述
5.2 桥梁养护质量预测的原则
5.3 桥梁养护质量预测指标体系和逻辑框图
5.4 桥梁养护质量预测模型
第6章 高等级公路路基养护评价与预测
6.1 概述
6.2 路基养护质量评价指标
6.3 路基养护质量评价数据采集
6.4 路基养护质量评价模型
6.5 路基养护质量预测
第7章 高等级公路沿线设施养护评价与预测
7.1 概述
7.2 沿线设施养护质量评价指标
7.3 沿线设施养护质量评价数据采集
7.4 沿线设施养护质量综合评价模型
7.5 沿线设施养护质量预测
第8章 高等级公路绿化养护评价与预测
第9章 高等级公路涵洞养护评价与预测
第10章 高等级公路养护质量评价与预测综合模型
参考文献
附录一 桥梁检查数据采集表
附录二 桥梁部件技术状况评定标准

高等级公路养护评价与预测技术 节选

《高等级公路综合养护评价与预测技术》系统论述了高等级公路的路面、桥梁、路基、沿线设施、绿化、涵洞等养护对象的养护评价与预测技术及高等级公路综合养护评价与预测技术（高等级公路养护质量评价与预测综合模型）。《高等级公路综合养护评价与预测技术》翔实地介绍了公路养护评价与预测技术的理论、方法与实践经验，具有系统性强、内容丰富和易于理解的特点。《高等级公路综合养护评价与预测技术》吸收了*新的研究成果，既具有一定的理论性又具有很强的工程应用价值，对于改善和提高我国高等级公路的养护工作必将发挥积极的作用。主要内容包括：高等级公路路面养护评价与预测、高等级公路桥梁养护评价与预测、高等级公路路基养护评价与预测、高等级公路沿线设施养护评价与预测、高等级公路绿化养护评价与预测、高等级公路涵洞养护评价与预测、高等级公路养护质量评价与预测综合模型。《高等级公路综合养护评价与预测技术》可作为交通运输领域特别是公路交通运输领域广大科研_丁作者、管理人员和工程应用人员的重要参考资料，亦可作为高等院校道路工程、交通工程、桥梁工程和交通运输专业本科高年级学生和研究生的参考书。

高等级公路养护评价与预测技术 作者简介

陆键，1990年毕业于美国得克萨斯大学奥斯汀分校。获得土木工程专业（交通运输方向）博士学位。先后任职于美国纽约州运输部运输研究中心、阿拉斯加大学和南佛罗里达大学。回国前任南佛罗里达大学土木与环境工程系交通运输专业终身正教授。2000年9月受聘为中国教育部第三批“长江学者奖励计划”特聘教授，任东南大学交通学院特聘教授和博士生导师。2009年7月受聘于上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院国际航运系，任特聘教授和博士生导师，同时任上海交通大学交通运输研究中心主任。 长期从事交通安全、交通管理与规划、智能运输系统等方面的研究，主持60多项由美国联邦政府和州政府资助的交通运输研究课题。回国后，曾先后主持完成了国家和省、部级多个重大交通运输研究课题。出版5本专著，在国际一流杂志发表了近百篇学术研究论文，100多次应邀在国际会议上发表和宣读有关的研究论文，先后在美国和中国培养了100多名博士和硕士研究生。

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