逆向工程技术综合实践
逆向工程技术综合实践作者:成思源 开 本:16开 书号ISBN:9787121118500 定价:36.0 出版时间:2010-10-01 出版社:电子工业出版社 |
逆向工程技术综合实践 本书特色
《逆向工程技术综合实践》是由电子工业出版社出版的。
逆向工程技术综合实践 内容简介
本书综合和归纳了逆向工程中的关键技术及常用和新兴的软、硬件系统,分为数据采集技术、数据处理与cad建模技术、成型制造技术三篇共13章,对各软、硬件系统的基本原理、系统构成和操作流程进行了介绍,并通过典型实例为读者提供了一个良好的逆向工程技术综合实践平台。
本书可供高等院校本科和专科机械、汽车、模具及工业设计等相关专业的学生作为实践教材、培训教程或参考书,对相关领域的专业工程技术人员和研究人员也具有很高的参考价值。
逆向工程技术综合实践 目录
第1章 绪论1.1 逆向工程技术概述
1.2 逆向工程技术的应用
1.3 逆向工程中的关键技术
1.4 逆向工程技术的发展
第2章 三坐标测量机
2.1 三坐标测量机
2.2 三坐标测量机的操作流程
2.3 三坐标测量实训范例
2.4 三坐标测量机的使用注意事项
第3章 光栅式扫描测量
3.1 光栅投影三维测量技术
3.2 comet系统
3.3 光栅投影扫描测量实训范例
第4章 手持式激光扫描测量
逆向工程技术综合实践 节选
《逆向工程技术综合实践》综合和归纳了逆向工程中的关键技术及常用和新兴的软、硬件系统,分为数据采集技术、数据处理与CAD建模技术、成型制造技术三篇共13章,对各软、硬件系统的基本原理、系统构成和操作流程进行了介绍,并通过典型实例为读者提供了一个良好的逆向工程技术综合实践平台。《逆向工程技术综合实践》可供高等院校本科和专科机械、汽车、模具及工业设计等相关专业的学生作为实践教材、培训教程或参考书,对相关领域的专业工程技术人员和研究人员也具有很高的参考价值。
逆向工程技术综合实践 相关资料
插图:(3)当设计需要通过实验测试才能定型的工件模型时,通常采用逆向工程的方法,如航天航空、汽车等领域,为了满足产品对空气动力学等的要求,首先要求在模型上经过各种性能测试建立符合要求的产品模型,此类模型必须借助逆向工程,转换为产品的三维CAD模型及其模具。(4)在缺乏二维设计图样或者原始设计参数的情况下,需要在对零件原型进行测量的基础上,将实物零件转化为计算机表达的CAD模型,并以此为依据生成数控加工的NC代码或快速原型加工所需的数据,复制一个相同的零件,或充分利用现有的CAD/CAE/CAM等先进技术,进行产品的创新设计。(5)一些零件可能需要经过多次修改,如在模具制造中,经常需要通过反复试冲和修改模具型面,方可得到最终符合要求的模具,而这些几何外形的改变却未曾反映在原始的CAD模型上。借助于逆向工程的功能和在设计、制造中所扮演的角色,设计者现在可以建立或修改在制造过程中变更过的设计模型。逆向工程成为制造-检验-修正-建模-制造过程中重要的快速建模手段。(6)某些大型设备,如航空发动机、汽轮机组等,经常因为某一零件的缺损而停止运行,通过逆向工程手段,可以快速生产这些零部件的替代零件,从而提高设备的利用率和使用寿命。(7)很多物品很难用基本几何来表现与定义,例如,流线型产品、艺术浮雕及不规则线条等,如果利用通用CAD软件、以正向设计的方式来重建这些物体的CAD模型,在功能、速度及精度方面都将异常困难。这种场合下,必须引入逆向工程,以加速产品设计,降低开发的难度。应用逆向工程技术,还可以对工艺品、文物等进行复制,可以方便地生成基于实物模型的计算机动画,虚拟场景等。(8)在生物医学工程领域,人体骨骼、关节等的复制和假肢制造,特种服装、头盔的制造等,需要首先建立人体的几何模型。采用逆向工程技术,可以摆脱原来的以手工或者按标准制定为主的落后制造方法。通过定制人工关节和人工骨骼,保证重构的人工骨骼在植入人体后无不良影响。在牙齿矫正中,根据个人制作牙模,然后转化为CAD模型,经过有限元计算矫正方案,大大提高矫正成功率和效率。通过建立数字化人体几何模型,可以根据个人定制特种服装,如宇航服、头盔等。(9)在RPM的应用中,逆向工程的最主要表现为:通过逆向工程,可以方便地对快速原型制造产品进行快速、准确的测量,找出产品设计的不足,‘进行重新设计,经过反复多次迭代可使产品完善。
工业技术 一般工业技术
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |