化学检验技术 节选

bsp;前言
    目前我国的中等职业技术教育在教学思想、教学内容等方面仍然受着传统教育思想的制
约，已经严重影响了职业教育目标的实现。教材建设是职业教育的一个重要环节(师资、专
业、教材建设)，是奠基工程。教材是教师实施教育教学的重要载体和主要依据，是学生获
取知识、发展能力的重要渠道，也是考核教育教学成效的重要依据。教材改革要体现教育教
学的思想性、科学性、先进性、实用性和趣味性，必须与当前中等职业教育的改革相适应，
要和地区差异相适应，要和人才市场的要求相适应。因此必须将先进的教育教学思想以及科
学技术的新发展、新成果和新动向反映到新教材中，依此定位，结合教学实际，编写这本教
材。本教材编写力求做到反应中职教育特点，突出实用性和实践性，有利于学生综合能力和
创新能力的培养，同时能够使中职院校学生毕业前通过化学检验考级考核，取得当地职业技
术鉴定中心颁发的化学检验初、中级工证书。
    本书结合化学化工专业实践教学特点，面向社会需要，适应学生状况，强化职业的实用
性技能教育；结合社会现实需要，以就业为主，删去过于高深的“理论”，侧重“操作”，教
学重点放在“实训”，培养技术能手。从实验室基础、化学检验基本技术到化学检验技术在
实践工作中应用实例等多方面、多角度进行阐述，体现其“创新性、实用性、综合性和先进
性”，紧密联系生产、生活实际，编写了有关化工产品、石油产品、煤炭、环境资源等方面
的化学检验内容。为使学生在学习训练操作过程中更得心应手，附录中列出了实验室常用酸
碱浓度、常用指示剂及某些试剂配制方法等相关内容。
    本书由抚顺职业技术学院孙彩兰主编，辽宁石油化工大学职业技术学院马荣兰参加编写
(绪论、**章的**节～第四节、第二章的第二节～第五节、第四章、第五章、第六章的
**节和第二节)。本书适用于中等职业学校化学化工类相关专业教学，也可用于工厂企业
培训教材、自学教材及技能鉴定的培训教材，还可作为从事化工生产、石油生产、环境监
测、化工分析类的技术人员及管理人员的参考书，各培训部门可根据所培训人员的不同酌情
选用部分或全部内容。
    本书在编写过程中得到了劳动技术监督局、各厂家企业的大力支持。
    由于编者水平有限，书中不妥之处，请广大读者批评指正，在此非常感谢。
    编者
    2008年2月

工业技术 化学工业 一般问题

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