土木工程材料 本书特色

特别推介
    本教材实现了立体化，配套出版多媒体课件
及习题集。课件采用了大量的三维动画演示，
可以对三维动画任意旋转，从不同的角度观看
各种构件的造型，并可以任意剖切看内部结构，
形象生动，使课程中的许多难点变得简单易懂
(例：截交线、相贯线部分、钢筋配置f青况)。
习题、答案及立体图全部画出，以帮助学生学
习。适用于工程管理专业、土木工程专业。
    配套图书：《土木工程制图习题集》
    《建筑工程cAD》
    本教材设置工程管理专业通用模块与方向模
块，以满足不同领域土建类(如交通、工民建、
水利等)工程管理教学的需要。突出工程管理
专业应用型人才培养的特点，不强调仪器原
理、误差理论，而强调实践教学，为工程管理
服务。本教材口径宽，适用性强，各学校可结
合工程管理专业服务行业的特点，选择重点讲
授。适用于工程管理专业、土木工程专业。

土木工程材料 节选

nbsp; 言
    本教材是根据全国高等学校土建学科工程管理专业建设工程项目管理方向教材
编写委员会审定的《土木工程材料》课程编写大纲的要求编写的。    ‘
    本教材根据工程管理专业的培养目标和教学特点，从应用型教材的编写特点和要
求出发，着重讲解土木工程材料的组成、性能特点与应用、技术标准(质量要求)、
检验方法及材料使用保管等方面的知识，力求使教材理论联系实际、精练、实用、重
点突出。本教材在内容安排上注意深度和广度之间的联系，在突出重点的基础上，尽
可能多地介绍目前国内各种土木工程材料的知识及其发展和有关的新材料、新技术，
以利于开阔学生思路，便于土木工程材料的合理选择、正确使用和科学管理。本教材
编写过程中凡涉及土木工程材料的规范，全部采用国家颁布的*新技术标准和规范。
本书为高等学校土建学科工程管理专业建设工程项目管理方向的学生学习土木工程材
料系统知识的教学用书，亦可供工程技术人员参考。
    本书的教学目的在于使学生掌握主要土木工程材料的性质、用途、制备和使用
方法以及这些材料的质量检测和质量控制方法，并理解工程材料性质和材料结构的
关系，了解改善性能的途径。通过本课程的学习，要学会针对不同的工程，合理选
用材料，正确检验及评价材料质量，并能与后续课程密切配合，了解材料与设计参
数及施工措施的相互关系。
    本书由福建农林大学张正雄、长沙理工大学姚佳良任主编，由华东交通大学赵
碧华、欧辉、周双喜及华北科技学院米文瑜等任副主编，各章编写人员为：张正雄
执笔编写第1、4、5、9、12章及学习导言，姚佳良执笔编写第2、10、11章，赵
碧华执笔编写第6、7章，米文瑜执笔编写第13章，欧辉执笔编写第8章，周双喜
执笔编写第3章。全书由张正雄统稿。另外，福建农林大学的侯秀英老师参加了部
分书稿的整理的整理工作。本书承蒙黄政宇教授审稿，并提出了许多宝贵建议，在
此表示衷心的感谢。
    由于编者水平有限，书中不妥之处及错漏在所难免，恳请广大读者给予批评指
正，并提出宝贵意见，以便今后改正。谢谢。

第8童
建筑钢材
    在土木工程中，金属材料有着广泛的用途。金属材料包括黑色金属和有色金属
两大类。黑色金属是以铁元素为主要成分的金属及其合金，如铁、钢及合金钢。有
色金属是指黑色金属以外的金属及其合金，如铝、铅、锌等金属以其合金。土木工
程用钢材是指用于钢结构的各种型材(如圆钢、工字钢、角钢和槽钢等)、钢板和
用于钢筋混凝土中的各种钢筋、钢丝、钢绞线等。钢材广泛应用于建筑工程、公
路、铁路建设和市政工程中，是*重要的土木工程材料(三大建材)之一。
    钢材强度高、品质均匀，弹性和塑性变形能力较强，能承受冲击、振动等荷
载；钢材的可加工性能好，可进行各种机械加工，也可以通过铸造的方法，将钢铸
造成各种形状；还可以通过切割、焊接或铆接等方式的连接，进行装配法施工。
钢的冶炼与分类
    钢和铁的主要成分都是铁和碳，钢和生铁的主要区别在于碳的质量分数(即含
碳量)不同。碳的质量分数小于2．06％的为钢，碳的质量分数大于2．06％的为生
铁，常用钢材碳的质量分数在1．3％以下。
    生铁的冶炼是将铁矿石、石灰石、焦炭按一定比例装入高炉内，在高温条件下
进行还原反应和其他的化学反应，铁矿石中的氧化铁形成金属铁，然后再吸收碳而
形成生铁。原料中的杂质硅、锰、硫、磷等与石灰石作用，生成铁渣，溶于铁水表
面，铁渣和铁水分别从出渣口和出铁口放出。
 8．1．1钢的冶炼方法
    钢的冶炼是将生铁中多余的碳、磷、硫等杂质的含量，经氧化降到各种钢所要

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工业技术 汽车与交通运输

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