医学研究与临床统计设计分册-中华医学统计百科全书
医学研究与临床统计设计分册-中华医学统计百科全书作者:徐勇勇 开 本:16开 书号ISBN:9787503768071 定价:56.0 出版时间:2013-05-01 出版社:中国统计出版社 |
医学研究与临床统计设计分册-中华医学统计百科全书 目录
医学研究设计实验对象与实验单位
随机数
随机化
随机排列表
干预与对照
样本大小与检验效能
实验因素与水平
实验效率
实验效应
数据误差与数据精度
数据效度
测量信度
预试验
质量控制
主效应
交互作用
关联与因果
完全随机设计
配对设计
随机完全区组设计
不完全区组设计
平衡不完全区组设计
部分平衡不完全区组设计
格点设计
约登方设计与行列设计
交叉设计
拉丁方设计
希腊-拉丁方设计
析因设计
正交设计
均匀设计
系统分组设计
裂区试验设计
序贯试验设计
单侧序贯τ检验
开放型定性资料单侧序贯试验
开放型定性资料单侧配对序贯试验
开放型定量资料单侧序贯试验
开放型定量资料单侧配对序贯试验
双侧序贯τ检验
Armitage设计
Schneiderman-Armitage设计
重复测量设计
调查设计
普查
典型调查
横断面调查
前瞻性调查
追踪性调查
回顾性调查
随机抽样
抽样总体
抽样框
简单随机抽样
分层抽样
系统抽样
整群抽样
多阶段抽样
快速评价抽样
临床试验分期
盲法试验
试验预案
完全随机分组
有限随机分组
区组随机分组
分层随机分组
适应性随机分组
试验监测
期中分析与成组序贯试验
生存质量研究的设计
临床决策分析
诊断试验
试验清洗期
随访与失访
试验终结
终结后随访
实验报告
纳入标准与剔除标准
知情同意
预后因素
多中心试验
样本含量估计的条件
总体均数区间估计样本含量
总体率区间估计样本含量
样本均数与总体均数比较样本含量估计
样本率与总体率比较样本含量估计
两样本均数比较样本含量估计
两样本率比较样本含量估计
多组样本均数比较样本含量估计
多个样本率比较样本含量估计
前瞻性(队列)研究样本含量估计
回顾性(病例对照)研究样本含量估计
直线相关分析样本含量估计
魔方设计
优化设计
准实验设计
临床试验适应性设计
反应适应性医学临床试验设计
靶向临床试验
靶向试验随机停药设计
靶向药物Ⅲ期临床试验设计
单组临床试验目标值法样本量估计
动态随机化
非劣效临床试验
富集设计
富集纳入随机退出设计
基于专业特长的随机对照试验设计
疾病修饰作用评价的设计
临床均势原则
非劣效界值
非劣效试验样本含量估计
临床试验统计师
临床试验统计学管理规范
临床试验效应指标
群随机试验
数据管理计划
双盲双模拟
随机化分配隐蔽
统计分析计划
统计分析数据集
以个体反应为条件的换组设计
以均势为人选标准的设计
意向处理原则
附录一 统计用表
附表1 随机数字表
附表2 随机排列表(n=20)
附表3 随机排列表(n=10)
附表4 平衡不完全区组设计参数表
附表5 平衡不完全区组设计表
附表6 质反应单向序贯试验边界系数表
附表7 量反应单向序贯试验边界系数表
附表8 小样本翼型设计的边界点坐标表
附表9 开放式定性资料单侧配对序贯试验的边界系数表
附表10 不同θ1错误水平分别为(0.05,0.05)与(0.01,0.05)的截断点、边界参数以及等价样本量
附表11 错误水平为(0.05,0.05)双侧序贯τ检验边界点
附表12 错误水平为(0.01,0.01)双侧序贯τ检验边界点
附表13 成组序贯的名义水准与显著性界值
附表14 成组序贯设计参数厶值表
附表15 患病率P、诊断符合率e、灵敏度Se及特异度Sp变化对信息量(1.4427 bit)的影响
附表16 平均数抽样调查时不同s/δ所需样本含量(α=0.05)
附表17 平均数抽样调查时不同s/δ所需样本含量(α=0.01)
附表18 总体率区间估计所需样本数表
附表19 样本均数比较时所需样本例数表
附表20 样本率与总体率比较样本含量估计(单侧)
附表21 样本率与总体率比较样本含量估计(双侧)
附表22 两样本均数比较所需样本例数
附表23 两样本率比较所需样本例数(单侧)
附表24 两样本率比较所需样本例数(双侧)
附表25 ψ值表
附表26 多组样本均数比较时样本含量估计用表
附表27 人值表
附表28 单组临床试验目标值法样本含量精确估计(α=0.05,1-β=0.80)
附录二 英汉医学统计学词汇
附录三 汉英医学统计学词汇
本书词条索引
医学 其他
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:非参数统计分册-中华医学统计百科全书
下一篇:辽宁常见药用植物彩色图说
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |