临床基础护理技术

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临床基础护理技术

临床基础护理技术

作者:李丽萍

开 本:16开

书号ISBN:9787547801239

定价:20.0

出版时间:2010-02-01

出版社:上海科学技术出版社

临床基础护理技术 内容简介

1.新视角:以更有利于医护合作服务于患者的视角,编写一本能客观描述临床常用基础护理技术的操作要求,为医学生熟悉这些临床常用的护理技术和培养他们实际动手能力搭建教学平台。介绍和链接各项护理技术的发展和相关的中医技术,期望为学习者提供更宽泛的学习空间、全面了解临床基础护理技术。
  2.精内容:从医学生学习目的出发组织教材内容,精选与临床医疗工作关系密切的临床基础护理技术,阐述各项护理技术使用目的和操作原则,从保证技术质量要求解释操作的注意事项,归并和精简护理技术操作步序。
  3.重实用:充分考虑医学生学习临床基础护理技术的特殊性。对常用护理技术编制操作流程图,以便于学生掌握重点环节内容;课后案例思考题,可以帮助学生将学习内容与临床护理技术的应用相结合,促进医学生学以致用学习目标的实现。

临床基础护理技术 目录

**章 预防与控制医院感染技术
 **节 医院感染
  一、医院感染的分类
  二、医院感染发生的原因
  三、预防与控制医院感染
 第二节 清洁、、消毒、灭菌
  一、清洁、消毒、灭茵的概念
  二、清洁、消毒、灭茵的方法
 第三节 洗手与手的消毒
  一、洗手与卫生手消毒
  二、特殊感染后刷手法
  三、外科手消毒
 第四节 无菌技术
  一、无菌技术相关概念
  二、无菌原则
  三、常用无菌技术操作
 第五节 隔离技术
  一、概述
  二、隔离消毒原则
  三、隔离种类与隔离要求
  四、隔离技术基本操作法
第二章 给药技术
 **节 概述
  一、药物的种类
  二、给药原则
  三、给药途径
  四、给药时间和次数
 第二节 口服给药法
  一、目的
  二、操作前准备
  三、操作步骤
  四、注意事项
 第三节 注射术
  一、注射原则
  二、药物抽吸技术
  三、常用注射术
 第四节 雾化吸入术
  一、超声雾化吸入
  二、氧气雾化吸入
 第五节 其他给药术
  一、滴入给药术
  二、直肠给药术
  三、阴道给药术
第三章 输液和输血技术
 **节 静脉输液
  一、静脉输液概述
  二、常用静脉输液法
  三、输液过程管理
 第二节 静脉输血
  一、静脉输血概述
  二、血液制品与作用
  三、血型交叉配血试验
  四、自体输血
  五、静脉输血法
  六、输血反应与防治措施
第四章 促进有效呼吸技术
 **节 改善呼吸功能技术
  一、呼吸康复技术
  二、吸痰术
 第二节 氧气吸入技术
  一、缺氧分类与氧疗
  二、缺氧程度判断
  三、氧气吸入适应证
  四、供氧设备
  五、安全用氧
 第三节 常用给氧方法
  一、临床常用给氧方法
  二、给氧效果评价
第五章 卧位与安全
 **节 各种卧位
  一、常用卧位
  二、体位更换术
 第二节 约束术
  一、目的
  二、操作前准备
  三、操作方法
  四、注意事项
 第三节 搬运技术
  一、目的
  二、操作前准备
  三、操作步骤
第六章 促进排尿技术
 **节 概述
  一、尿道的解剖特点
  二、异常排尿的类型
 第二节 常用导尿技术
  一、一次性导尿术
  二、留置导尿管术
  三、耻骨上膀胱穿刺术
第七章 灌肠术
 **节 概述
  一、与排便有关的解剖与生理特点
  二、异常排便类型与临床表现
 第二节 常用灌肠技术
  一、大量不保留灌肠
  二、小量不保留灌肠
  三、保留灌肠
  四、清洁灌肠
第八章 胃插管术
 **节 鼻饲法
  一、目的
  二、分类
  三、操作前准备
  四、操作步骤
  五、注意事项
 第二节 洗胃法
  一、洗胃目的
  二、洗胃方法
第九章 标本采集技术
 **节 血标本的采集
  一、静脉血液标本
  二、动脉血液标本
 第二节 尿标本的采集
  一、尿液观察
  二、尿标本采集
  ……
第十章 心肺复苏和重症监护技术
第十一章 中医护理技术
第十二章 临终关怀
参考文献

临床基础护理技术 节选

《临床基础护理技术》内容简介:1.新视角:以更有利于医护合作服务于患者的视角,编写一本能客观描述临床常用基础护理技术的操作要求,为医学生熟悉这些临床常用的护理技术和培养他们实际动手能力搭建教学平台。介绍和链接各项护理技术的发展和相关的中医技术,期望为学习者提供更宽泛的学习空间、全面了解临床基础护理技术。2.精内容:从医学生学习目的出发组织教材内容,精选与临床医疗工作关系密切的临床基础护理技术,阐述各项护理技术使用目的和操作原则,从保证技术质量要求解释操作的注意事项,归并和精简护理技术操作步序。3.重实用:充分考虑医学生学习临床基础护理技术的特殊性。对常用护理技术编制操作流程图,以便于学生掌握重点环节内容;课后案例思考题,可以帮助学生将学习内容与临床护理技术的应用相结合,促进医学生学以致用学习目标的实现。

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