儿科学临床实习指南 本书特色

案例教学，国内独创：围绕教学内容，应用案例教学的全新编写模式，以大量真 实的临床案例为先导，提出问题并解决问题，全面提高医学生解决临床实际问题的能力。
　　贴近临床，素质培养：从临床的视角，围绕案例展开论述，系统阐述各种疾病的病因、发病。机制、临床表现、诊断、鉴别诊断，治疗及预后，致力于规范、引导、激发医学生的临床思维。
　　诊疗视角，注重理念：弥补传统教学之缺憾，编写各学科的操作诊疗常规和常见病，多发病的诊疗常规，突出学科的诊疗特色，强化医学生的基本技能训练。
　　发散思维，教学相长：围绕教育部教学基本要求，紧跟研究生入学考试和国家执业医师资格考试案例分析的命题方向，设置了章后的复习思考题，并附参考答案，覆盖学科的重要考点，学、考互动。
　　定位明确，服务教学：以高等院校医学生为重点对象，供临床实习和见习时使用；同时，案例和案例分析紧跟目前国家执业医师资格考试和研究生入学考试案例分析的命题方向，可供相关人员和住院医师参考。

儿科学临床实习指南 内容简介

医生的职责就是对患者进行临床诊治，在面对每一位患者时，如何规范医师的诊疗行为，是保证基本医疗质量的关键。正是为了规范儿科实习医师的诊疗技能，提高临床思维，培养高素质的人才队伍，将儿科医生们的诊疗决策行为及操作技术纳入标准化、科学化、规范化的管理轨道，使之在医疗实践活动中做到有章可循，有据可依，确保儿科临床实习医师*基本的医疗质量和安全，以期达到满足现实的医疗要求，新疆医科大学儿科学教研室的各级医生，弘扬医科大学敬业、严谨、仁爱、奉献的职业精神，集数十年临床实践经验，结合现代儿科学之精髓，列举近年来大量的典型病例。编写了《儿科学临床实习指南》。通过**部分儿科临床实习——案例分析和第二部分儿科诊疗常规，使临床医师，尤其是实习医师在短期内掌握基本技能、基础理论和基本知识。编著者都是工作在儿科临床、教学**线的学科带头人和骨干，博览相关文献，精心撰稿，几经修改，集体讨论定稿。
　　本书供儿科医师及实习医生参考使用。

儿科学临床实习指南 目录

**部分 儿科临床实习——案例分析
　**章　营养及营养障碍性疾病
　**节　蛋白质一能量营养不良
　 第二节　维生素d、维生素a缺乏及过多
　第二章　新生儿及新生儿疾病
　 **节　新生儿窒息
　 第二节　缺氧缺血性脑病
　 第三节　新生儿败血症
　 第四节　新生儿低钙血症
　 第五节　小于胎龄儿
　 第六节　新生儿肺透明膜病
　 第七节　新生儿肺炎
　 第八节　新生儿出血症
　 第九节　新生儿低血糖症
　 第十节　早产儿
　 第十一　节新生儿黄疸及溶血病
　 第十二　节正常足月儿
　 第十三　节复习
　第三章　结缔组织疾病
　 **节　过敏性紫癜
　 第二节　风湿热
　 第三节　幼年类风湿性关节炎
　第四章　传染性疾病
　 **节　水痘
　 第二节　麻疹
第三节　流行性脑脊髓膜炎
第四节　猩红热
第五节　流行性腮腺炎
第六节　中毒性细菌性痢疾
第七节　沙门菌属感染
第八节小儿结核病
　第五章　消化系统疾病
**节　小儿腹泻
　　第二节 胃炎
　 第三节　消化性溃疡
　 第四节　胃食管反流
　 第五节　婴儿肝炎综合征
　 第六节　小儿急腹症
　第六章　呼吸系统疾病
　 **节　上呼吸道感染
　 第二节　小儿急性喉炎
　 第三节　喘息性支气管炎
　 第四节　小儿肺炎
　 第五节　支气管哮喘
　 第六节　化脓性胸膜炎
　 第七节　结核性胸膜炎
　 第八节　气胸、脓气胸
　第七章　心血管系统疾病
　 **节　先天性心脏病
　 第二节　心力衰竭
　 第三节　病毒性心肌炎
　 第四节　心内膜弹力纤维增生症
　 第五节　室性期前收缩
　第八章　泌尿系统疾病
**节　急性肾小球肾炎
第二节　肾病综合征
第三节　血尿
第四节　蛋白尿
第五节　iga肾病
第六节　泌尿系统感染
　第九章　血液系统疾病
**节　营养性巨幼红细胞性贫血
第二节　营养性缺铁性贫血
第三节　急性淋巴细胞白血病
第四节　特发性血小板减少性紫癜
第五节　传染性单核细胞增多症
　第十章　神经系统疾病
**节　病毒性脑炎
第二节　化脓性脑膜炎
第三节　吉兰．巴雷综合征
第四节　重症肌无力
　第十一章　内分泌、代谢、遗传、免疫缺陷病
　第十二章　儿科急症
　第十三章　儿科常见症状鉴别
第二部分　儿科诊疗常规
　**章　儿科操作诊疗常规
　第二章　儿科疾病诊疗常规

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医学 儿科学 新生儿、早产儿疾病

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