精神科护理学 本书特色

《精神科护理学》为全国医学高职高专“十一五”规范教材之一。

精神科护理学 内容简介

本书主要内容精神护理学的基础知识和临床常见精神疾病的护理。包括精神疾病的病因学及症状学，精神科护理学的基本要求及技能，药物治疗、心理治疗的应用等。

精神科护理学 目录

**章　绪论
　**节　概述
　第二节　精神科护理学发展简史
　第三节　我国精神科护理学现状与发展
第二章　精神疾病的基本知识
　**节　精神疾病的病因学
　第二节　精神疾病的症状学
第三章　精神疾病治疗过程的护理
　**节　精神药物治疗与护理
　第二节　电休克治疗与护理
　第三节　心理治疗与护理
　第四节　工娱和康复治疗与护理
第四章　精神科一般护理
　**节　精神病患者的日常生活护理
　第二节　精神科患者的安全护理
　第三节　与精神病患者接触并建立护患关系
　第四节　精神科疾病的观察与记录
　第五节　精神疾病患者的组织与管理
第五章　精神科常见意外事件的防范与救护
　**节　自杀行为的防范与救护
　第二节　暴力行为的防范与护理
　第三节　出走行为的防范与护理
　第四节　噎食的防范与护理
　第五节　木僵患者的护理
第六章　精神分裂症与护理
　**节　精神分裂症的临床特点
　第二节　精神分裂症患者的护理
第七章　情感性精神障碍与护理
　**节　情感性精神障碍的临床特点
　第二节　情感性精神障碍患者的护理
第八章　神经症及癔症与护理
　**节　神经症
　第二节　癔症
　第三节　精神症和癔症患者的护理
第九章　应激相关障碍与护理
　**节　应激相关障碍的临床特点
　第二节　应激相关障碍患者的护理
第十章　精神生活物质所致精神障碍与护理
　**节　概述
　第二节　常见的精神生活物质所致精神障碍
　第三节　精神活性物质所致情神障碍患者的护理
第十一章　脑器质性精神障碍与护理
　**节　脑器质性精神障碍的常见综合征
　第二节　脑器质性精神障碍的临床特点
　第三节　脑器质性精神障碍患者的护理
第十二章　儿童青少年精神障碍与护理
　**节　儿童青少年心理、心理特点　
　第二节　儿童青少年精神障碍的临床特点
　第三节　儿童青少年精神障碍患儿的护理
第十三章　精神障碍患者的家庭护理及社区防治
　**节　精神障碍患者的家庭护理
　第二节　精神障碍患者的社区政治
附录　《中国精神疾病分类》（ccmd-3）

精神科护理学 节选

《精神科护理学》是为了适应《国务院关于大力发展职业教育的决定》和全国职业教育工作会议精神的要求，为了进一步提高医学高职高专教材质量，更好地把握教学内容和课程体系的改革方向，为让全国医学高职高专院校有足够的、高质量的教材可供选用，以促进医学高职高专教育事业的发展，根据教育部“十一五”高职高专教材规划精神，全国医学高职高专“十一五”规范教材建设专家指导委员会、上海科学技术出版社组织编写了本套教材。本套教材将吸收现有各种同类教材的合理创新之处，以内容精练、质量上乘、定价合理为目标，突出思想性、科学性、先进性、启发性、适用性，教学内容体现新知识、新技术、新工艺、新方法，并加强学生科学思维方法与创新能力的培养，从而促进学生综合素质的提高。

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