儿科护理学-(供护理及相关医学专业用) 目录

**章 绪论**节 儿科护理学的范围第二节 儿科护理的特点第三节 儿科临床护理的特殊性第四节 小儿年龄分期及各期特点一、胎儿期二、新生儿期三、婴儿期四、幼儿期五、学龄前期六、学龄期七、青春期第五节 儿科护士的素质要求第六节 我国儿科护理学的发展第二章 生长发育**节 生长发育的规律和影响因素一、生长发育的一般规律二、影响生长发育的因素第二节 体格发育及评价一、监测体格生长的常用指标二、骨骼和牙齿的发育三、体格生长的评价第三节 神经系统及神经心理发育一、神经系统发育二、神经心理发育三、运动的发育四、语言的发育五、小儿心理发育过程和特征六、小儿神经心理发育评价第四节 青春期发育及健康问题第三章 小儿的一般护理**节 各年龄阶段小儿的护理一、新生儿期的护理二、婴儿期的护理三、幼儿期的护理四、学龄前期的护理五、学龄期的护理六、青春期的护理第二节 散居儿童的管理及护理第三节 群居儿童的管理及护理一、幼儿园、托儿所儿童的管理及护理二、学校卫生指导第四节 小儿体格锻炼与游戏一、体格锻炼二、游戏第五节 预防接种一、计划免疫二、获得性免疫及其制剂三、预防接种程序及注意事项四、几种主要生物制品特点第四章 患病儿童的护理**节 儿科医疗机构及护理管理一、儿科门诊二、儿科急诊三、儿科病房第二节 儿科健康评估的特点一、收集资料二、护理诊断三、护理计划四、实施计划五、护理评价第三节 与小儿沟通的方法一、小儿沟通的特点二、与小儿沟通的方法和技巧第四节 儿科基础护理一、患儿膳食护理二、皮肤护理三、心理护理四、住院护理常规五、观察与记录第五节 儿科常见症状的护理一、发热二、哭闹三、呕吐四、腹泻五、腹痛六、厌食第六节 小儿用药的护理一、各年龄期小儿用药特点二、药物选择三、给药方法四、药物剂量的计算第七节 儿科常用护理技术操作一、给药法二、更换尿布法三、约束法四、婴儿盆浴法五、头皮静脉输液法六、股静脉穿刺法七、颈外静脉穿刺法八、温箱使用法九、光照疗法十、换血疗法第五章 营养与营养紊乱患儿的护理**节 小儿营养一、能量需要和代谢二、营养素的需要和代谢第二节 小儿喂养一、婴儿喂养二、不同年龄阶段儿童的膳食安排第三节 营养不良第四节 小儿肥胖症第五节 维生素缺乏症一、维生素D缺乏性佝偻病二、维生素D缺乏性手足搐搦症第六节 锌缺乏症第六章 新生儿及患病新生儿的护理**节 新生儿基本概念及分类一、新生儿基本概念二、新生儿的分类第二节 正常足月儿和早产儿的特点一、外观特点二、生理特点第三节 正常足月儿和早产儿的护理一、正常足月新生儿的护理二、早产儿的护理第四节 新生儿常见疾病的护理一、新生儿窒息与缺氧缺血性脑病二、新生儿颅内出血三、新生儿黄疸四、新生儿溶血病五、新生儿败血症六、新生儿寒冷损伤综合征七、新生儿肺透明膜病八、新生儿破伤风第七章 消化系统疾病患儿的护理**节 小儿消化系统解剖生理特点第二节 口炎第三节 小儿腹泻第四节 小儿体液平衡特点和液体疗法

儿科护理学-(供护理及相关医学专业用) 节选

《儿科护理学》是全国医药高职高专规划教材之一，依照教育部[2006]16号文件要求。结合我国高职教育的发展特点，根据《儿科护理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书共十九章，分别介绍了小儿生长发育特点、营养与喂养的知识预防保健措施和儿科常见病、多发病的临床表现、实验室检查、治疗原则及常用护理操作技术等内容，并按照护理程序讲述了专科护理知识。书中贯彻整体护理思想，强调“以人的健康为中心”的现代护理理念，涵盖了我国护士执业资格考试大纲儿科护理涉及的全部内容，科学且实用。《儿科护理学》适合医药高职教育及专科、函授及自学考试等相同层次不同办学形式教学使用，也可以作为医药行业培训和自学用书。

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