言语治疗与假肢矫形器分册-康复治疗技术 节选

《康复治疗技术·言语治疗与假肢矫形器分册》为《康复治疗技术》分册之一，分为言语康复技术和假肢与矫形器两部分。**篇介绍了与言语康复相关的构音障碍、失语症、语言发育迟缓、口吃及聋的发病机制、评定方法和康复治疗；第二篇介绍了假肢、矫形器和助行器的装配与使用。《康复治疗技术·言语治疗与假肢矫形器分册》突出技能训练，力求使读者掌握评定和治疗方法。《康复治疗技术·言语治疗与假肢矫形器分册》可供康复治疗技术专业高职高专学生学习，也可供康复治疗师、临床医护人员及社区医护人员作为参考用书。

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插图：人的言语过程可以分成四个阶段，即言语的传人、感受和语言的形成与表达。言语的传人以声学和神经传导为基础，语言的感受和语言的形成是脑的高级功能的作用，言语的表达是发声器官的功能，其在脑的支配下完成语言的表达。（一）语言形成的解剖生理基础语言的形成有三个阶段。1.语言感受阶段口语和其他声音刺激一样，首先是经过听觉系统转入优势半球大脑皮质的听觉中枢颞横回。颞横回对各种听觉信息进行处理，把与语言有关的信息重新组合，输入同侧颞上回后部的感觉性语言中枢，对语言产生识别和理解。文字信息和其他光感刺激一样，首先是经视觉系统传入人大脑皮质枕叶后部的初级视区，该区对视觉信息处理后，变成视觉性语言信息，向视觉联络区（枕叶前部）发放，然后输入同侧角回，角回储存着以视觉为基础的大量视觉忆痕（文字识别的基础），对文字语言产生识别和理解。2.脑内语言形成阶段顶下叶的角回和颞上回主要对接受的视、听语言信息进行综合、交换，唤起和回忆储存在脑内的各种感觉信息和新传人的语言情报综合、联想，产生语义及表达这些语义的语言符号和句法编码。

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