医魂 本书特色

《医魂》这本书紧紧围绕如何弘扬“两高”精神，列举众多优秀医务工作者的感人事迹，比较系统地阐述了一个医务工作者应如何做人．做事、做学问等，是一本很好的医德修养辅导读物。
　　　　　　　　　　 ——解放军总后勤部卫生部原部长、中华医学会副会长　白书忠
读罢此书，我对“医魂”有了新的理解，那就是忠诚医学事业，提高医疗技术，全心全意为患者服务。
　　　　　　　　　　 ——世界高血压联盟主席、北京阜外医院心内科教授　刘力生
医院文化建设是医院全面建设的重要组成部分，《医魂》是一部弘扬医院文化的好作品，对推进医院文化建设有一定的借鉴作用。
　　　　　　　 　　　 ——解放军总后勤部卫生部履约事务局局长　文俭
《医魂》不仅让我们懂得如何行医做事，而且还提供给我们防范与减少医疗纠纷的基本常识，可操作性比较强。
　　　　　　　　　　 ——中华预防医学会副会长兼秘书长　蔡纪明
这是一本知识性、趣味性都比较强的作品，她把一些晦涩的哲理用一个个精彩感人的小故事展现给读者，开拓了我们的思路，净化了我们的心灵，激发了我们的责任感。
　　　　　　　　　　 ——北京安贞医院心内科教授　张金荣

医魂 内容简介

做一名好的医务工作者，归结起来就是要具有胡锦涛总书记提出的“两高”精神，即高尚医德和高超医术。在日常医疗、卫生宣教和医学研究等工作中，医务工作者默默奉献，为提高人民健康水平谱写了一曲曲华美乐章；在阻击“非典”、抗震救灾、战场救护、突发事件救援等任务中，医务工作者恪尽职守，舍生忘死，发扬救死扶伤的优良传统，用精湛的医术挽救了无数患者的生命。这里，作者从中精选古今中外40余位医学界名人从医生涯中的一些感人故事，并配以清新淡雅的趣闻，使读者在品读的同时，进一步领悟把事做好的重要性：在做好本职工作的同时，感知做人的哲理；在了解相关知识的同时，掌握做学问的技巧。
怎样做一名好的医务工作者是一个老话题，也是一个新话题。说她老，是因为她已经被人们谈论了上千年；说她新，是因为在新的历史时期，特别是在物质文明和精神文明高度发达的今天，她又被赋予许多新的内涵。这就需要一代又一代医务工作者孜孜不倦地努力探索，把*美好、*纯洁、*无私的一面奉献给患者和世人。
《医魂》不仅论述了一个好的医务工作者要有高尚的医德，精湛的医术，渊博的学问，而且还要学习和掌握防范医疗纠纷的技巧、人际关系构建、学科建设和医院管理等方面的知识。因此，本书既是医务工作者医德修养和医院管理的参考书籍，又是医学院校学生素质教育的辅导读物。

医魂 目录

**章　从医选择立德立言
一、医魂
二、济世行医“德”为先
医德的定义及内涵
古今医学大家对医德的论述
三、职业神圣与之忠诚
范仲淹不为良相愿为良医
白求恩用“生命”拯救“生命”
吴阶平良相良医的杰出代表
裘法祖中国外科领域开拓者
四、选择医生职业就要付出
一个伟大的誓言
一生只讲奉献的好军医
抗击“非典”付出生命代价
救援汶川生死命悬一线
第二章　刻苦攻关练就精湛医术
　一、热爱——有一颗“赤诚的心”
有一种热爱叫快乐
有一种热爱叫无私
　　有一种热爱叫崇拜
二、钻研——有一颗“恒心”
开创新领域
精研新技术
开展新实验
三、博学——有一颗“虚心”
学古人——懂得中医辨证之法
学今人——图谱传世
学名人——诊断确切
学前人——勇于探索
第三章构建和谐医患关系
一、医患概念
二、恪尽职守责重于天
弄清病因尽职尽责
一个与患者血肉相连的医生
不计前嫌为的是患者生命
三、重视患者感受
对患者应一视同仁
认真回答患者疑问
无微不至照顾患者
四、珍视患者健康
病人的生命比自己重
有错就认知错就改
对一个藏族女孩的承诺
第四章　提高医疗服务质量让患者满意．
一、服务质量概念
二、积极研究患者心理
　　……
第五章　医院的人际关系是一门特殊学问
第六章 坚持学术研究 在创新中发展
第七章 掌握相关知识 依法行医
第八章 加强“医魂”建设 促进医院全面发展
参考文献
附录
后记

医魂 节选

《医魂》不仅论述了一个好的医务工作者要有高尚的医德，精湛的医术，渊博的学问，而且还要学习和掌握防范医疗纠纷的技巧、人际关系构建、学科建设和医院管理等方面的知识。因此，《医魂》既是医务工作者医德修养和医院管理的参考书籍，又是医学院校学生素质教育的辅导读物。做一名好的医务工作者，归结起来就是要具有胡锦涛总书记提出的“两高”精神，即高尚医德和高超医术。在日常医疗、卫生宣教和医学研究等工作中，医务工作者默默奉献，为提高人民健康水平谱写了一曲曲华美乐章；在阻击“非典”、抗震救灾、战场救护、突发事件救援等任务中，医务工作者恪尽职守，舍生忘死，发扬救死扶伤的优良传统，用精湛的医术挽救了无数患者的生命。这里，作者从中精选古今中外40余位医学界名人从医生涯中的一些感人故事，并配以清新淡雅的趣闻，使读者在品读的同时，进一步领悟把事做好的重要性：在做好本职工作的同时，感知做人的哲理；在了解相关知识的同时，掌握做学问的技巧。

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