专科护理技术-(第二版) 本书特色

案例教学，突出技能
独创案例版全新教材编写模式，寓实践于课堂理论教学，全面提高
学生临床思维能力与实践能力，弥补传统教学之缺憾，致力于培养
实用型，技能型护理人才
r“目标”开篇，“，j、结”呼应
围绕教学基本要求，体现学生学习习惯，章节开头设“学习目标”，
使学习有的放矢，章节后有“小结”归纳，学习内容尽在掌握，学
习效率有效提高
边学边练，瞄准护考
紧扣护士执业考试大纲，全面覆盖知识点与考点。“目标检测”
采用历年护考真题及高仿真模拟试题，学、考互动，直指执业证
书绿色通道
’版面新颖，  “链接”未来
采用国际流行开本，版面新颖、活泼，适应学生阅读习惯。紧跟
护理新技术的发展，增设内容丰富的“链接”，提升学习兴趣，
开阔学生视野，为培养未来高素质，综合型人才打好基础
配套课件，教学相长
全部教材配套教学课件，全面提高教师教学与学生学习效果

专科护理技术-(第二版) 节选

版前言
    本书是教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材和技能型紧缺人才培养培训工程教
材，是面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材中的专业台阶性教材之一，供高专、高职护
理、涉外扩理、助产等专业使用。
    本教材遵循教改教材的思想性、科学性、适用性、实用性和创新性原则，坚持贴近学生、贴近
社会、贴近岗位的思路，以培养实用型人才为目标，将“以人为本，以病人为中心”的现代护理理
念贯穿于教学的整个过程，培养学生良好的职业素质和较强的岗位适应能力。
    全书共分10章，包括内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻咽喉科、手术室、消毒供应室、急
危重症、心导管和内镜等专业的护理技术。为加强实践性教学环节，各项护理技术以护理程序
为框架，强化整体护理的思维方式和护理专业技能。每章节有学习目标、小结和目标检测，有助
于教学中突出重点。通过链接和案例分析，拓展教学内容，使学生进一步掌握专业的新知识、新
观点和新方法，将医学相关理论知识与临床护理有机地结合起来，提高学生学习兴趣和批判性
思维的能力，以达到增强学生学习效果的目的。本教材不仅适用于护理j涉外护理、助产等专业
使用，同时，也可作为临床护理工作者的医学继续教育用书。
    本教材在编写过程中，得到了大连大学附属中山医院院长赵德伟和大连大学护理系主任吴
之明的帮助与支持，在此表示衷心的感谢!
    由于编者的水平和经验有限，编写时间仓促，不足之处在所难免，请各位专家、同行批评
指正。
    编  者
    2007年6月

医学 医学/药学考试 高职高专教材

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