儿童护理-(第二版) 本书特色

案例教学，突出技能：独创案例版全新教材编写模式，寓实践于课堂理论教学，全面提高学生临床思维能力与实践能力，弥补传统教学之缺憾，致力于培养实用型、技能型护理人才。
“目标”开篇，“小结”呼应：围绕教学基本要求，体现学生学习习惯，章节开头设“学习目标”，使学习有的放矢，章节后有“小结”归纳，学习内容尽在掌握，学习效率有效提高。
边学边练，瞄准护考：紧扣护士执业考试大纲，全面覆盖知识点与考点。“目标检测”采用历年护考真题及高仿真模拟试题，学、考互动，直指执业证书绿色通道。
版面新颖，“链接”未来：采用国际流行开本，版面新颖、活泼，适应学生阅读习惯。紧跟护理新技术的发展，增设内容丰富的“链接”，提升学习兴趣，开阔学生视野，为培养未来高素质、综合型人方打好基础。
配套课件，教学相长：全部教材配套教学课件，全面提高教师教学与学生学习效果。

儿童护理-(第二版) 内容简介

本教材是教育部技能型紧缺人才培养培训教材之一，也是高等护理专业核心课程之一。第二版《儿童护理》整体风格保留了**版优势，即编写体例新颖，分为理论模块、实践模块和选学模块。理论模块中采用护理病例导入式教学方法，突出整体护理程序；实践模块为开展案例教学提供了机会。教材版面清晰、形式活泼。课前有学习目标，文中插入链接，课后有小结及目标检测，以辅助老师备课，指导学生掌握重点、理解难点和自测知识掌握的程度。
第二版《儿童护理》去除了陈旧老化的知识和不必要的链接，增加新知识、新技术的实际应用；同时，教材内容与全国护士执业考试相衔接，增加了小儿结核病、巨幼细胞性贫血、急性呼吸衰竭及急性肾衰竭等疾病患儿的护理，测试题也尽量选用护士执业考试原题；并配套教学课件。新版教材深浅适宜，突出重点、难点，拓展知识和能力的培养，引导学生有兴趣学、容易学，体现了科学性、创新性、启发性和实用性。
本教材适于高专、高职护理、涉外护理、助产等专业使用。

儿童护理-(第二版) 目录

第1章 绪论
第1节 儿童护理的任务与范围
第2节 儿童护理的特征
第3节 小儿年龄分期及各期特点
第4节 儿科护士的角色与素质要求
第2章 新生儿及新生儿疾病患儿的护理
第1节 正常足月新生儿的护理
第2节 早产儿的护理
第3节 新生儿缺氧缺血性脑病患儿的护理
第4节 新生儿颅内出血患儿的护理
第5节 新生儿病理性黄疸患儿的护理
第6节 新生儿寒冷损伤综合征患儿的护理
第7节 新生儿败血症患儿的护理
第3章 营养障碍性疾病患儿的护理
第1节 蛋白质-热能营养不良患儿的护理
第2节 维生素d缺乏性佝偻病患儿的护理
第3节 维生素d缺乏性手足搐搦症患儿的护理
第4节 单纯性肥胖症患儿的护理（选学）
第4章 消化系统疾病患儿的护理
第1节 口腔炎患儿的护理
第2节 腹泻病患儿的护理
第3节 小儿液体疗法及护理
第5章 呼吸系统疾病患儿的护理
第1节 急性上呼吸道感染患儿的护理
第2节 急性支气管炎患儿的护理
第3节 支气管肺炎患儿的护理
第4节 支气管哮喘患儿的护理（选学）
第6章 循环系统疾病患儿的护理
第1节 先天性心脏病患儿的护理
第2节 病毒性心肌炎患儿的护理（选学）
第7章 泌尿系统疾病患儿的护理
第1节 急性肾小球肾炎患儿的护理
第2节 原发性肾病综合征患儿的护理
第3节 泌尿道感染患儿的护理（选学）
第8章 造血系统疾病患儿的护理
第1节 营养性缺铁性贫血患儿的护理
第2节 营养性巨幼细胞性贫血患儿的护理
第3节 原发性血小板减少性紫癜患儿的护理
第4节 急性白血病患儿的护理（选学）
第9章 神经系统疾病患儿的护理
第1节 化脓性脑膜炎患儿的护理
第2节 病毒性脑炎患儿的护理
第3节 脑性瘫痪患儿的护理（选学）
第10章 风湿性疾病患儿的护理
第1节 过敏性紫癜患儿的护理
第2节 皮肤黏膜淋巴结综合征患儿的护理
第11章 内分泌及代谢性疾病患儿的护理
第1节 先天性甲状腺功能减低症患儿的护理
第2节 苯丙酮尿症患儿的护理
第3节 糖尿病患儿的护理（选学）
第12章 结核病患儿的护理
第1节 原发型肺结核患儿的护理
第2节 急性粟粒型肺结核患儿的护理
第3节 结核性脑膜炎患儿的护理
第13章 急症患儿的护理
第1节 惊厥患儿的护理
第2节 充血性心力衰竭患儿的护理
第3节 急性呼吸衰竭患儿的护理
第4节 急性肾衰竭患儿的护理（选学）
第5节 心跳呼吸骤停患儿的护理
主要参考文献
儿童护理（高专、高职）教学基本要求
目标检测选择题参考答案

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