康复疗法学-(供康复治疗学专业.康复治疗技术专业用) 节选

    康复医学是一门新兴的医学科学，它主要通过医学手段防止残疾产生，减轻残疾对人的
个体活动能力和社会参与能力的影响，*终达到提高生活质量和回归社会的目的。
    随着社会经济发展、老龄化社会进程加快和疾病谱改变，医学模式发生了两个重大转
变，即从生物医学模式向“生物一心理一社会”医学模式转变，从疾病治疗医学模式向“预
防一保健一治疗一康复”医学模式转变。人们对疾病、功能、残疾和健康等概念有了全新
的认识，患者和医务人员不再满足于单纯的治疗疾病、稳定病情，而是要求人体功能和能
力得到*大限度的保存和恢复，以使患者能获得较高的生活质量并重返社会。上述改变
和需求对康复医学的发展起到了有力的推动作用。
    康复医学创始于20世纪40年代，至20世纪80年代传人我国并得到较大发展，尤其是
在沿海地区和经济发达地区。90年代中期，国家卫生部明确提出了在二级以上医院必须建
立康复医学科的要求，并明确康复医学科为临床科室。由于康复医学的快速发展，对康复医
学专门人才的培养也提出了急迫的要求，根据中医学、针灸推拿学独特的康复理念与技术特
色，90年代末期国内一些中医院校开始探索培养具有中西医知识和技能的复合型康复医学
专门人才，先后在中医专业、针灸推拿专业设立了康复医学方向，经过10多年的发展和完
善，部分院校已经开办了康复治疗学专业，建立了康复治疗学硕士授位点，为我国康复医学
的发展和人才培养做出了积极贡献。
    但与康复专业发展和人才培养不相称的是，中医院校一直没有统一的康复医学专
业教材，成为影响人才培养质量和制约中医康复医学教育发展的重要瓶颈。因此，整合
全国中医院校康复医学教育资源和教育经验，编写一套具有中医特色的康复医学教材，
对于建立有中国特色的康复医学体系和促进我国康复医学事业发展具有十分重要的
煮义。
     本系列教材综合了全国主要中医院校康复医学专业培养计划和教学大纲要求，由《康复
医学基础》、《康复评定学》、《 康复疗法学》、《临床康复学》、《康复工程学》、《中医康复学》和
《康复医学 》七本教材组成，涵盖康复医学的基础理论、基本治疗技术及其临床应用等主要内
容，坚持“系统全面、简明实用、内容精炼、突出特色”的编写原则，注重把握“科学、严谨、知识
公认”等教材编写特点。在编写方法上，尝试在每个章节前引入精炼的“导学”，概括各章节
的主要内容和重要知识点，以帮助学生更好地理解和掌握教材内容，提高教学质量和教学
效果。
    本系列教材除了供中医院校康复治疗学专业、康复治疗技术专业学生使用外，还可供中
医、中西医结合、针灸推拿、中医骨伤等专业必修(或选修)课使用，也可作为参考书，供相关
学科专业的医师、治疗师、教师参考。
    由于编写者知识和水平的限制，教材中难免有不当之处，敬请广大读者指正，以便不断
修正和完善。
全国高等医学院校康复系列教材编审委员会
    2007年9月

 第三章
作业疗法
 
    作业疗法是一门实践性很强的技术，教学时可安排一定时间的示教课，同时应具备相应的
设备和器材。编写实习辅导材料和制作教学课件可以提高学生的学习效果。
    本章介绍作业疗法，分概述与作业活动方法两节。通过学习应掌握作业疗法概念、内容与
分类，作业治疗各项目的特点与治疗作用，作业疗法的主要技术；熟悉作业疗法基本理论、作业
活动分析、作业学习与指导，作业疗法的治疗目的与注意事项。
**节概  述
  一、作业疗法的概念
  作业的英文名称occupation是由英文单词occupy变化而来的。Occupy一词是指占有时
间、占有空间、占有物品等意思，就是说用时间、空间、物品来填满时空及身心。Occupation一词
所表达的意义是人们为了生存所要进行的诸多方面的活动，作业即是作业活动的总称。而作业
活动从*初的作业治疗实践开展以来，不断被赋予新的内涵，其概念可以表达为：作业是生活的
重要构成部分，通过作业活动者进行身体和精神方面的作业活动，从而在物理方面、生理方面、
心理方面、社会适应方面和文化方面产生出相应的成果。
    作业疗法的概念是在1914年由美国医生George Edward Barton提出的。这一方法提出的
依据是：许多疾病与患者的职业或某种环境影响有关，即所谓职业病。既然有职业病，那么就应
该有与之相应的治疗方法，即作业疗法。通过作业帮助训练，以促进脏器、肌肉、关节功能的恢
复，从而达到治疗疾病的目的。这种观点一经提出，就引起了医学界的重视，并对此进行了研
究。随着作业疗法内涵的不断发展，其概念也随之更新、演变和不断完善。
    1922年H．A．Pattison给作业疗法下了**个定义：任何躯体的或精神的活动，不仅具有特
定的目的，而且能够明确表述，能够促进疾病或创伤的恢复，则为作业治疗。其内涵有三：该治
 疗具有目的性且能表述，包括躯体和心理的活动，有利于患者功能障碍的改善。

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医学 临床医学理论 诊断学

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