医学心理学 内容简介

本书由南京医科大学附属脑科医院、苏州大学医学院、青岛大学医学院、徐州医学院、南通大学医学院、第二军医大学、扬州大学医学院等多名具有丰富的医学心理学教学、科研、医疗和护理经验的中青年教师、医师编写。全书14章，主要介绍医学心理学基础知识、心身医学与心身障碍、变态心理、临床心理、心理卫生、临床心理评估、心理咨询、临床心理治疗总论、临床心理各论、医患沟通、神经心理、护理心理等。
本书涵盖医学心理学教学所有内容，简明实用，可供临床医学。麻醉学、口腔医学、护理学等专业本科、专科学生使用，也可作为专升本、自学考试、医师资格考试和在职医护工作人员的参考书。

医学心理学 目录

**章 绪论
**节 心理学与医学心理学
第二节 心理的实质与发展
第三节 医学模式的转变及其意义
第四节 现代中西方心理学主要派别
第五节 医学心理学的研究方法
第二章 医学心理学基础
**节 认知过程
第二节 情绪和情感
第三节 意志与行为
第四节 个性
第五节 需要、动机和人生观
第六节 气质
第七节 性格
第八节 能力
第三章 心身医学与心身障碍
**节 概述
第二节 心身障碍的流行学
第三节 心身障碍的种类及范围
第四节 应激理论
第五节 心身障碍的病因学
第六节 心身障碍的中介机制
第七节 心身障碍的诊治原则
第八节 心理防御机制与应对
第九节 内科常见心身障碍
第四章 变态心理
**节 概述
第二节 正常心理与异常心理的判断标准
第三节 变态心理的发生原因
第四节 常见的变态心理现象
第五章 临床心理问题
**节 概述
第二节 内科病人的心理问题
第三节 外科及手术的心理问题
第四节 妇产科疾病的心理问题
第五节 儿科疾病的心理问题
第六节 临床其他各科的心理问题
第七节 肿瘤患者的心理问题
第八节 疼痛心理学
第九节 康复心理
第六章 心理卫生
**节 概述
第二节 儿童期心理卫生
第三节 青少年期的心理卫生
第四节 中年期的心理卫生
第五节 老年期的心理卫生
第七章 临床心理评估
**节 心理评估概述
第二节 心理测验
第三节 智力测验
　第四节 人格测验
第五节 神经心理测验
第六节 临床评定量表
第八章 心理咨询
**节 概述
第二节 心理咨询的范围
第三节 心理咨询的对象、内容和形式
第四节 心理咨询的方法、技巧和规律
第五节 心理咨询者的条件和资格
第九章 心理治疗总论
**节 心理治疗概述
第二节 心理治疗的原则、形式和程序
第三节 心理治疗的适用范围
第四节 心理治疗的机制
第十章 临床心理治疗各论
**节 精神分析疗法
第二节 行为疗法
第三节 询者中心疗法
第四节 认知疗法
第五节 催眠疗法
第六节 悟践疗法
第七节 音乐疗法
第八节 生物反馈疗法
第十一章 医患关系与沟通
**节 人际关系
第二节 医患关系
第三节 医患沟通
第四节 沟通技巧
第十二章 神经心理
**节 概述
第二节 神经心理学的发展历史
第三节 大脑结构与功能定位
第四节 神经心理学测验
第十三章 护理心理
**节 概述
第二节 护理心理的特点、任务和意义
第三节 护理心理的原则
第四节 护理心理的程序与方法
第五节 护理心理评估
第十四章 常用的几种心理测验量表
主要参考文献

医学心理学 节选

第二章　医学心理学基础
　一、感觉和知觉的概述
　　**节　认知过程
（一）感觉和知觉的概念
感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。任何客观事物都具有多种属性，如颜色、声音、气味、温度、软硬等。事物的个别属性作用于人的感觉器官，人脑中就产生对客观事物的个别属性的反映，这种反映就是感觉。感觉是反映现实的*简单的心理过程。
知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物整体属性的反映。如我们感觉到苹果的颜色、滋味、香气、硬度和温度等，人脑在综合对苹果的各种感觉的基础上就构成了对苹果的整体映象，这就是对苹果的知觉。可见，知觉必须以各种形式的感觉的存在为前提，但不能归结为各种感觉的简单总和。人们在知觉的时候，头脑中产生的不是事物的个别属性或部分的孤立的映象，而是由各种感觉有机结合而成的对事物各种属性、各个部分及其相互关系的综合的、整体的反映。
感觉和知觉是两个不可分割的基本心理过程，其共同点是：感觉和知觉都是对当前客观事物的反映，同属于认知过程的初级阶段，它们的源泉是客观现实。当客观事物直接作用于感觉器官引起它的活动时，感觉和知觉才会产生；当客观事物在人的感觉器官所及的范围内消失时，感觉和知觉也就消失了。感觉和知觉都是人脑对客观事物的直接反映。

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