慢慢慢慢慢慢走-南京新金陵48景亲子游

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慢慢慢慢慢慢走-南京新金陵48景亲子游

慢慢慢慢慢慢走-南京新金陵48景亲子游

作者:郑晶心

开 本:16开

书号ISBN:9787564150686

定价:32.0

出版时间:2014-07-01

出版社:东南大学出版社

母篇:又一个寒假,又一次寻访“新金陵48景”之旅/ 117

南京雨花台烈士陵园/ 119

子篇:在雨花台烈士陵园里“滚草”/ 119

母篇:珍惜和平,感恩生活/121

汤山古猿人洞、南朝石刻/123

子篇:65万年后,我会拥有多少子女/ 123

母篇:不怕犯错/ 125

南京火车站、金陵刻经处、方山/129

子篇:去南京火车站看春运/129

      在金陵刻经处看古老的雕版印刷/130

      我爸爸飞过方山的天空,我在方山“滚草”/ 133

母篇:我无法为儿子代笔/134

南京晨光1865创意园/ 139

子篇:在1865创意园看“先生回来”展/ 139

母篇:孩子,把我的童年赠送给你/ 141

清凉山和石头城/ 144

子篇:在清凉山放生小刺猬,在石头城公园做实验/ 144

母篇:每个人都从家乡而来/145

阅江楼/ 149

子篇:我的阅江楼记/ 149

母篇:每个人都有唱歌的季节/151

汤山颐尚温泉/ 155

子篇:告诉你,温泉水不好喝/155

母篇:黄色的月亮下我没有什么事好悲伤(附行程表2)/ 156

 “48景”之外又一景:江宁织造博物馆/ 160

子篇ⅰ:江宁织造府,曹雪芹的家/ 160

子篇ⅱ:在江宁织造府拍微电影/161

母篇:孩子,你的家乡,有一部《红楼梦》/ 162

南京还可以怎么玩?/ 164

徒步之旅:玄武湖、紫金山、明孝陵/ 164

子篇:为给妈妈买苹果手机去徒步/ 164

母篇:一个7岁小男孩的一段徒步历程/ 166

骑行之旅:从南京到六合,再从六合到南京/ 171

子篇:骑来骑去,我很开心/171

母篇:一家三口,并肩骑行在时光里/ 173

南京中山体育公园露营记/176

子篇:**次露营运气太好了/176

母篇:“形散神也散”写游记/177

南京赤山飞伞记/ 180

子篇:我起飞的时候,正好碰上大风/ 180

母篇:你不能这样“等风来”/181

我的童年,有一场青奥会/185

子篇:假如我是一名青奥志愿者/185

母篇:多玩才能多知/ 186

子篇:金牛湖帆船基地建起来了/187

母篇:带孩子看体育精神,书写自己的“奥林匹克”史/ 189

行走路上怎么吃喝拉撒?/192

“垃圾食品”也可以吃一点/192

这不是洁癖/ 194

我的南京,我的家/ 197

孩子小作文中的南京/ 197

南京真好(版本ⅰ+版本ⅱ)/ 197

孩子小作文中的我们一家/198

版本ⅰ:我是谁/ 198

版本ⅱ:我的自画像/ 199

我的妈妈(版本ⅰ+版本ⅱ)/ 200

我的爸爸/ 201

我家的故事/ 202

成长的烦恼/ 203

一年级:小子,你真有劲/203

二年级:鸡蛋从里面打破,是生命/ 205

三年级:人生的“矿物学”/208

给我的孩子,给中国的小学生/211

坐上国王宝座,你比想象的更好/211

后记亲爱的小孩,有了你,我才开始长大/ 215



慢慢慢慢慢慢走-南京新金陵48景亲子游 相关资料

现在的孩子都在家长老师的鞭策下成长,哪里可以随意洒脱?哪里还有自己内在的那份自在和纯净呢?晶心带着儿子的行走,恰恰让大家感受到了难得的童真,难得的生活乐趣,难得的一份生命中的纯然。

我们的孩子什么时候能毫无挂碍地在南大北大楼前面的草坪上打滚,在天生桥边发呆,在珍珠泉泡脚,什么时候就和自然连接了,他们生命内在的品质才会真正被激发、被唤醒,那份我们不知道的生命之源,才会汩汩地流淌出来。

——女子德慧大学堂 教务主任 南林君

开始看《慢慢慢慢慢慢走》这本书,我很好奇9岁的小学生能写出什么样的游记来。看了之后发觉,大奇的文字,初看上去平淡无奇,却又让人忍俊不禁。那么真实的表达,纯粹可爱的话语,不加修饰的感受,字里行间都透露着他是个快乐的小男孩。如今,我们的生活中,充满父母、老师的催促,整天被学习、竞争冲昏头脑,忙得连停下来看一片树叶的兴趣都没有了,但在大奇的带领下,我恍然进入了那个无比惬意、天真烂漫的童年世界。在那里,我们都希望能慢慢慢慢慢慢走……

——香港大学大三学生 释之(南林君女儿

家庭教育重在养,不在教。我一直喜欢晶心的文字,喜欢她的文字里蕴含的从容与淡定,以及浓浓的人文情怀。此书不仅仅是一本亲子游记,更有她对生命规则、家庭文化构建等的深度思考,比如,她说,欠缺也是一种圆满,爸爸妈妈不一样才对孩子有帮助,真正的勇敢是带着害怕前行。养树重在养根,养人重在养心,晶心和先生带着孩子,用脚丈量城市,用美滋养心灵,在一次次慢慢行走中,和孩子共同获得情感和知识的滋养。

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