致加西亚的信-打造员工执行力的优秀读本-轻松图解版
致加西亚的信-打造员工执行力的优秀读本-轻松图解版作者:邹晓春 开 本:16开 书号ISBN:9787115420466 定价:29.0 出版时间:2016-05-01 出版社:人民邮电出版社 |
致加西亚的信-打造员工执行力的优秀读本-轻松图解版 本书特色
《致加西亚的信》中体现的正能量和积极向上的人生态度是毋庸置疑的,很多企业都希望从中吸取精华,用于打造员工的执行力,培养员工的敬业精神。但是,之前的出版物多关注对原文的解读和释义,缺少适合国内企业落地的具体措施。本书采用图解形式,对书中所倡导的理念加以明朗化、系统化,以正反对比的方式进行解读,重点阐述了罗文身上适合当代职场人士借鉴的品质,帮助企业提升员工执行力,引导员工形成敬业的精神和积极的工作态度,进而把工作做到位、做彻底。
致加西亚的信-打造员工执行力的优秀读本-轻松图解版 内容简介
作为企业领导,你是否希望你的员工勤奋、忠诚和敬业?作为企业员工,你是否希望能够得到领导的青睐与信任?在现实中,对于企业的老板和公司管理者们来说,员工的忠诚、敬业、道德风险无时无刻不在警示着他们。不断变化的世界虽然给人们带来了很多美好的憧憬,但同时却也带走了许多有价值的东西,其中就包括那些经济发展所依赖的基本的商业精神,忠诚、勤奋和敬业等。《致加西亚的信:打造员工执行力的优质读本(轻松图解版)》是老板们激励员工的优质读物,书中以罗文中尉的事迹为例,阐述了敬业、忠诚、行动、执行对于我们每个人的切身意义。
致加西亚的信-打造员工执行力的优秀读本-轻松图解版 目录
第1 章告别懒散拖沓,做主动进取的员工
1.1 怀抱希望,端正态度 // 2
1.2 保持热情,正向积极生活 // 4
1.3 树立目标要清晰合理 // 6
1.4 制订计划要按部就班 // 8
1.5 提高标准,严格要求 // 10
1.6 自定期限,闹钟循环 // 12
第2 章
告别敷衍了事,做精益求精的员工
2.1 多做一点,注重积累 // 16
2.2 多看一眼,注重观察 // 18
2.3 多想一下,注重思考 // 20
2.4 多听一句,注重反馈 // 22
2.5 多说一些,注重沟通 // 24
2.6 多问一些,注重质疑 // 26
第3 章
告别轻率浮躁,做稳中求胜的员工
3.1 要掌控多变的情绪 // 30
3.2 需抑制冲动的火焰 // 32
3.3 能看穿浮华的表象 // 34
3.4 会驱散消沉的迷雾 // 36
3.5 应远离盲目的自信 // 38
3.6 应避免直线思维 // 40
第4 章
告别满腹牢骚,做积极阳光的员工
4.1 少一些横向的比较 // 44
4.2 少一些无谓的假想 // 46
4.3 少一些负面情绪 // 48
4.4 少一些主观认知 // 50
4.5 少一些惯性思维 // 52
4.6 少一些人际摩擦 // 54
第5 章
告别浅尝辄止,做深层挖井的员工
5.1 忠诚不单靠时间累积 // 58
5.2 责任不单靠业绩证明 // 60
5.3 执行不单靠结果说话 // 62
5.4 敬业不单靠口头承诺 // 64
5.5 习惯不单靠重复养成 // 66
5.6 毅力不单靠磨难打造 // 68
3
contents 目 录
第6 章
告别放任自流,做自制审慎的员工
6.1 节制无度的花费 // 72
6.2 遏制情绪的泛滥 // 74
6.3 限制交际的人群 // 76
6.4 控制宝贵的时间 // 78
6.5 克制膨胀的欲望 // 80
6.6 牵制发散的思维 // 82
第7 章
告别思想狭隘,做志存高远的员工
7.1 拥有高而远的眼界 // 86
7.2 拥有专而精的疆界 // 88
7.3 拥有高而上的境界 // 90
7.4 拥有和而淡的心界 // 92
7.5 拥有多而全的交界 // 9
致加西亚的信-打造员工执行力的优秀读本-轻松图解版 作者简介
邹晓春,内蒙古财经学院工商管理学院副教授,主讲课程为《组织行为学》和《绩效管理》。曾为企业组织多次培训工作
成功/励志 成功/激励 效率与能力
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |