第三节 机动车的通行规定有哪些

第四节 非机动车的通行规定有哪些

第五节 行人和乘车人的通行规定有哪些

第六节 高速公路的通行规定有哪些

第二十四章什么是交通肇事罪

**节 如何对事故受害者给予精神损害赔偿-

第二节 对饮酒、醉酒后驾车的处罚有哪些



第二十五章 预防犯罪

第二十六章 青少年犯罪

**节 青少年犯罪的动机是什么

第二节 青少年犯罪的前期特征有哪些

第三节 青少年犯罪的行为特点是什么

第四节 青少年犯罪具有团伙性的特点



第二十七章 家庭与青少年犯罪

**节 父母冲突与青少年犯罪

第二节 家庭环境与青少年犯罪

第三节 家庭暴力与青少年犯罪

第四节 家庭管教与青少年犯罪

第五节 家庭预防青少年犯罪



第二十八章 学校与青少年犯罪

**节 学业表现与青少年犯罪

第二节 学校教育与青少年犯罪

第三节 学校处分与青少年犯罪

第四节 学校如何预防青少年犯罪



第二十九章 社会与青少年犯罪

**节 网吧与青少年犯罪

第二节 黄色、暴力传媒与青少年犯罪

第三节 校园周边环境与青少年犯罪

第四节 吸烟与青少年犯罪

第五节 赌博与青少年犯罪

第六节 对网吧等娱乐场所的治理

第七节 社区及其他组织与青少年犯罪

第八节 发挥青少年校外教育机构的阵地作用



第三十章 生理发展与青少年犯罪

**节 身体机能发生剧变

第二节 心理变化与青少年犯罪

第三节 教育不当导致性罪错

第四节 青少年激情犯罪及预防



第三十一章 预防青少年犯罪的教育

**节 道德教育

第二节 理想教育

第三节 法制教育

第四节 爱国主义教育

第五节 集体主义教育

第六节 社会主义教育

青少年素质教育指导大系—法制素质教育理论知识指导 节选

宪法是治国安邦的总章程。依法治国，*重要的是依宪治国。宪法，作为国家的根本大法，除了规定国家的根本政治、经济等制度外，*主要的内容有两个：一是公民权利的确认，二是国家权力的设置。可以说，宪法既是确认公民权利的“宝典”，即“权利宣言”，同时也是规范国家权力的“规约”，即“权力规范”。宪法的实现体现出这样一种思想：公民对权利的追求是无止境的，公民行使权利不受他人的非法干涉，而且他人有义务满足权利人的权益。国家权力是有限的，不仅范围有限，而且运作也要受到其他国家权力的制衡。

宪法上的公民权利，是公民本来就应当享有的*起码的权利，它不是第三者给予的，也不是宪法赋予的，而是宪法应该规定的。没有这些权利，公民就不能被称为宪政下的公民。立法不能剥夺公民依据宪法所享有的权利，政府不能通过国家权力予以保障的公民权利，也不能成为宪法权利。公民权利可以有效对抗国家权力的不法侵犯，公民应通过国家权力的保障获得*低限度的人格尊严和人身权益。国家权力不仅应该保障大多数公民的基本权利，少数人的合法权利同样也应该得到国家权力的保护。在权利面前，每个人生来而且始终都是平等的，每个公民都有追求权利的自由，都应该为享有权利而奋斗。有宪法的地方，公民的权利就会有保障。宪法永恒不变的精神，就是要规范国家权力的行使，保障公民权利的实现，保持权力与权利的协调与平衡。

权力属于人民，国家只是权力的行使者，法无授权即无权力，权力只能自由裁量，因而权力是有限的。宪政国家一般通过两种方式来限制国家权力，一种是限制国家权力的行使方式和范围，明确权力界限；另一种是将国家权力按照一定标准划分，并合理配置给不同的国家机关，进行分权制衡。现代宪政国家为了保障国家权力在国际竞争中的有利地位，同时考虑到公民权利的保障日益依赖于国家权力，因而开始由消极限制国家权力向主动控制国家权力转变。不接受国家权力的有限性，不承认政府必须“有所为”和“有所不为”的国家，不可能有真正意义上的宪法。

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