培养智慧女孩的方法 本书特色

《培养智慧女孩的方法》：女孩就像一朵娇艳的花朵，是需要呵护的，但女孩不是弱者，女孩一样是可以靠自己的智慧实现自己的梦想。

培养智慧女孩的方法 内容简介

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培养智慧女孩的方法 目录

**章 自信是使女孩成长的原动力给女孩一个重新认识自己的机会让女儿一个人去了解更广阔的世界教会女儿怎样“随意生活”帮助女儿消除自卑感让女儿摆脱虚荣心过盛的缺点做有主见的智慧女孩家长暗示的重要性和教会孩子学会积极的自我暗示尊重女儿的人格教会女孩要懂得自尊、自爱永远说“我爱你”(安全岛和加油站)女儿“宽心养”别对女孩无条件满足第二章 聪观的女孩要学会借助外力看看你的孩子是哪种类型不要剥夺女儿的独立思考能力帮助女儿展开想象的翅膀和女儿一起在书香的海洋中徜徉“爱学出勤奋，勤奋出天才”环境造就“天才”能力造就智力和女儿一起DODOLOOK吧别让女儿盲目学习让女孩学会自己承担责任教会女儿学会选择让女儿成为家庭“小管家”开拓女儿眼界，跟上孩子步伐第三章 别忽视对女孩的素质教畜你了解课外素质教育吗完美家庭出行计划，提高孩子自我保护能力教会女儿从容面对意外事故如何“玩”着学别让“坏女孩”丢掉善良的手帕告诉女儿忍让是一种修养别怕女孩个性“张扬”让孩子变成“妈妈的乖女儿”教会女儿说：“您好”让女儿学会把存钱罐养胖别忘了培养女儿的社交礼仪宽容——让女儿一生更坦然教会女儿理性思考第四章 学会划定适当的心理界限提高女孩子情商的十种方法让情商在成长中发展你的女儿心理健康吗不做“红眼病”的娇公主逐步培养女孩的幽默感如何控制孩子“人来疯”“听话”的女儿心理问题多“人之初，性本善”新解教会女儿如何“审美”把“艺术教育”提到教育女儿的日程上来如何在应试教育下提高女孩的自我效能感女孩挫折教育之我见第三章 别忽视培养女孩的表达能力你了解怎样正确地培养女孩的语言表达能力吗和女儿在游戏中“耍耍嘴皮子”不要总对女儿说：“NO”常问女儿“为什么啊”与女儿平等交流家庭开个竞技场，看谁说得“决、准、好”唐诗宋词“排排坐”“装腔作势”严格要求学做“厚脸皮”小孩第六章 培养兴趣。教会女儿开启学习之门注重培养女儿直接兴趣，因为“书本”是甜的换个方向思考“条条大路通罗马”别扼杀了女儿与学习无关的好奇心兴趣榜样从你做起胜利感是孩子进步的发动机“求求你表扬我”引导女儿找到学习方法和规律，增长学习能力多问女儿：今天学习你快乐吗让轻松学习把“痛苦的神经联结”剪断第七章 帮助女儿提高学习成绩。要从习惯抓起了解什么是学习习惯如何轻易让你的孩子注意力更集中家长不要走进“学习好就行”的误区别让你的女儿在学习科目中“瘸腿”教会女儿养成合理规划新学期的习惯未雨绸缪，因材施教再也不当“邋遢大王”做个“字如其人”的优雅女孩复习——女孩保持优异成绩的法宝第八章 我家有女初长成第九章 积极有效地开发女儿的全面才能第十章 打开女儿的心灵同，一起奔向新生活

培养智慧女孩的方法 节选

《培养智慧女孩的方法》通过一些贴近生活的案例和精练的要点来帮助你怎样才能培养一个智慧的女孩，怎样让我们的公主变得更完美。《培养智慧女孩的方法》与家长朋友一起分享教育孩子的心得，从各个层面阐述了一个女孩所应该有的特质和睿智，让你的孩子生活得更充实、更阳光、更快乐。给她营造一个新的空问和更广阔的天地。在家庭的呵护下，女孩缺少了**的知识储备，她们弱不禁风，具有很强的依赖性，遇到很小的一件事都不知道怎么处理。她们完全成了温室里的花朵。在这《培养智慧女孩的方法》里，既要让她们绽放又要让她们绚烂，培养一个智慧的女孩才是家长们期望的*好的生命历程。

培养智慧女孩的方法 相关资料

但是中国家长对孩子的学习要求非常严格.想让他们上最好的学校，这些学校的分数要求都很高。一些孩子.从早到晚在学校学习，上实习课.有时周末还要去。这样的做法并不能帮助到孩子。身体和放松跟学习是同样重要的。联合国有一个决议条款里提到儿童权益问题：要为孩子提供适当的休息，娱乐时间。有创造性的活动，孩子应该参与文化，艺术的活动。我们让孩子上夜校.周末的补习班，我们的孩子还有时间参加其他社会活动吗？你们会喜欢这样的生活吗？这些是满足孩子基本生理上的需求。第二是安全需求，在我国，家长把所有的关注给了孩子，这些孩子希望家长和老师能够满足他们任何需求，也可能并不是他真正的需求，而是需要别人的关注，也可能大人容易妥协。调查表明。我们用一些友好的方法给孩子建设性的意见，对孩子建立安全感非常重要。我们应该适当给孩子一些压力，让他能够做得更好，这也是必要的，给孩子一些压力是好的。但太多的压力就不好了。第三种需求是归属感和被爱的感觉.当我们友好严格说“是”和“不是”时，孩子就会有安全感，会觉得父母关心我，爱护我，这是我的家，我的亲人，他们都很关心我。为孩子以后走上社会跟人打交道打下很好的基础。第四是受尊重的需求，这跟安全感有关但又更进一步，会觉得自己是重要的人。如果你打孩子很厉害，不会给孩子建立起自尊。我们对待孩子应该像期望别人如何对待我们一样。自我尊重是说我是很重要的人，虽然不是世界的中心.但这是每个人成长的需求。

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