青少年奠定人生基础必读丛书---培养青少年受益一生的好素质 本书特色

《培养青少年受益一生的好素质》：青少年奠定人生基础必读丛书

青少年奠定人生基础必读丛书---培养青少年受益一生的好素质 目录

**章 用意志铸造人生的大厦**节 什么是意志第二节 意志行动的特征第三节 学习离不开意志第四节 认识是培养意志的关键第五节 培养意志需有健康的情感第六节 在日常活动中培养意志第七节 养成良好的习惯第八节 克服不良习惯第二章 提升人格魅力**节 人格的概念第二节 人格的形成和发展第三节 爱国是人格的灵魂第四节 伟大志向是人格的基础第五节 廉洁是人格的升华第六节 刚勇是人格的外在魅力第七节 良心是人格的立足之本第八节 修身是人格的内在魅力第三章 每天都有好心情**节 情绪与情感的含义第二节 情绪、情感的联系和区别第三节 情绪、情感的作用第四节 情绪的种类第五节 情感的分类第六节 情绪的产生第七节 调整认知可调控情绪第八节 矫正行为可调控情绪第九节 通过音乐调控情绪第四章 细心观察成就完美人生**节 什么是观察第二节 观察对智力的帮助第三节 观察的一般程序第四节 观察中要注意的问题第五节 培养观察力的基本原则第六节 如何提升观察目的性第七节 观察积极性的训练第八节 观察条理性的训练第九节 观察准确性的训练第五章 兴趣创造未来**节 兴趣是成功的基石第二节 兴趣的作用第三节 兴趣的多样性第四节 环境对兴趣的作用第五节 教育对兴趣形成起主导作用第六节 如何在家庭中培养兴趣第七节 直接培养兴趣法第八节 间接培养兴趣法第六章 打开记忆的大门**节 什么是记忆第二节 记忆的作用第三节 记忆的种类第四节 识记的方法第五节 复习方法第七章 想象是破译达?芬奇密码的钥匙**节 什么是想象第二节 想象是智力活动的翅膀第三节 想象的品质第四节 如何在日常生活中培养想象力第五节 如何在美育活动中培养想象力第六节 如何培养富于想象的个性品质第八章 好口才让你赢得更精彩**节 口才是学识的标尺第二节 口才的标准第三节 如何锻炼口才第四节 操纵口才的原则第九章 社交是与社会沟通的*佳途径**节 社交的广泛性与必要性第二节 气质要高雅第三节 服装要得体第四节 仪态要大方第五节 巧妙使用语言第六节 社交的礼节第十章 憎恶扬善真性情**节 认识善与恶第二节 借鉴历史上的善恶观念第三节 培养弃恶扬善的情感和意志第四节 培养弃恶扬善品质的途径第五节 弃恶扬善从我做起

青少年奠定人生基础必读丛书---培养青少年受益一生的好素质 节选

《培养青少年受益一生的好素质》内容简介：成才必须具有成才的素质。成才需要理想、兴趣、自信、创新和美德，成才更需要汗水的浇灌。首先找准坐标，然后去开采智商和情商。有人说，素质教育的灵魂是创新教育。这是有道理的。创新是成才的灵魂，创新思维是一切天才的思维特征。罗丹说，生活中不是缺少美，而是缺少发现。发现美需要审美素质，创造美更需要审美素质。

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如果说鲁迅先生是将“观察对象”（知情人）请回家里来“仔细”了解情况的话，那么下一个例子讲的则是自己“深入”到“观察对象”中去观察的故事：伦敦东区的贫民窟是世界上有名的穷苦人居住的地方。有一天，这里的人们发现又来了一个穷汉。这人衣衫褴褛，自称是流落异乡的美国水手。别看他模样寒酸，但对人特别热情诚恳，不久他就和许多人交上了朋友。他很喜欢到别人家里串门，也常出入收容所。该领面包了，他和大家一起去排队，吃饱了就和大家聊天。他好像对什么事情都感兴趣，总是听不够。大家也觉得这个水手很善良，关心人、理解人，很多心里话都愿意讲给他听。过了几个月以后，这个穷水手告别大家回美国去了，临走时他带走了一箱子的稿纸。事后大家终于知道，这个水手就是大名鼎鼎的作家杰克·伦敦，那部轰动世界的名著《深渊中的人们》就是凭着手提箱中的素材写成的。从以上例子中可以得到启示：第一，观察必须亲自在活生生的现实生活或现场中进行，走马观花、浮皮潦草地观察，显然不可能获得观察对象真实的现象和特征。第二，只有深入（乃至长期深入）观察，才能观察到貌似无关紧要或杂乱无章、稍纵即逝的（事物的）细枝末节，而正是这些细枝末节，却往往与事物的本质有着千丝万缕的联系。一个观察力强的人，不仅善于从一般中观察到特殊的东西，也善于从特殊中观察到一般的东西。这种差别往往就隐藏在细枝末节之中。当然，能否深入、细致，不仅与观察的态度有关，而且也与方法有关。例如可以采用电子摄影、录音及实验等手段，以获得观察对象必要而又可贵的资料。四、认识准确一次，一位老友去看望齐白石，一进门发现白石先生的案头上摆着一个大海碗，老人正趴在碗旁仔细观看。走近一看，原来碗里养着几只鲜活的小虾，此刻小虾们正在进行一场“短兵相接”的战斗。

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