许我一个明天:大学生心理咨询实录之职业生涯规划 本书特色

“善良”也许是*能反映段鑫星人格的核心词。在一颗善心指引下，她写的东西总是包含着对人的关心，对有困难的人的共情和帮助，对成长中的年轻人的建议和指导。
　　——陈会昌（北京师范大学心理学院教授）
相信这套展现大学生真实生活的丛书能够受到他们的真心喜爱，也相信正在体验着成长烦恼的大学生们能从这套丛书中获得有益的启示和帮助。
　　——王东莉（浙江大学教授）
作为我们的老师，您是谦和而又威严的；作为学者，您孜孜以求而又志存高远；作为一名女性，您又是美丽而富有智慧的……
　　——心意恬静（网友）
我女儿说，她很羡慕段老师的女儿初初，羡慕她有这样一个妈妈，因为她是懂得理解孩子的好妈妈。
　　——小珊的妈妈（48岁，个体职业者）

许我一个明天:大学生心理咨询实录之职业生涯规划 内容简介

本书选取了大学生生涯设计规划的经典案例50余个，涵盖入学适应（学习、生活、环境）、生涯设计和职业生涯规划（就业、继续深造、求职、创业）等方面的内容。作者对每个案例都进行了全面细致的分析，并提出了心理学指导方案，同时配以名言警句及相关哲理小故事、温馨小美文，读来轻松、不枯燥。
本书*大的特点是从大学生的角度看待和理解他们的职业规划问题，没有教条、说教的内容。
本书适合大学生阅读，也适合高校教师、大学生家长和教育心理研究等相关从业人士参阅。

许我一个明天:大学生心理咨询实录之职业生涯规划 目录

丛书序一：爱与责任
丛书序二：平和中的真情与智慧
丛书序三：感受慈爱、理解和尊重
本书序：为青春喝彩
大学生活初体验
别再为错过月亮哭泣
平凡的恐惧
爬起来继续赶路
时时刻刻的骄傲
阁楼中的风景
陨落的理想
站在米字路口寻求未来
落入鸡窝的凤凰
允许自己不做**
一个人的孤单
精彩纷扰象牙塔
　走出高考失利的阴影
　自己的舞台
　沉重的翅膀
　破茧成蝶的痛
　游离在理想与现实外
　把爱好变为兴趣
　倾听内心的声音
　选择与被选择
　寻找北斗星
　绽放的含羞草
大学生涯新规划
　为爱无悔
　坐等成功来敲门
　诱惑于我如浮云
　一步之遥的守望：我要升本吗?
　阳光总在风雨后
　“考证”——想说爱你不容易
　努力学习为什么
　寻找我的通天塔
　我的舞台炫出我的风采
锲而不舍新攀登
　**学历的烙印
　*美的花总是开在绝境中
　为什么我要考研
　我的北京读研梦
　考博路上的守望
　热爱是*好的理由
　发掘青春的**桶金
　歇脚别忘了赶路
酸甜苦辣求职路
没有永远的暴风雨
希望就在拐角处
为何我找不到工作
明天的早餐在哪里
皇帝的女儿也愁嫁
拿起你的电话
去深圳圆梦
我到底值多少钱
舍弃与获得
找到你的座位
花开花落在职场
该不该跨专业就业
豪情万丈西部梦
不想长大的孩子
徘徊在创业路上
过时的实验设备
英语的惩罚
　……
生涯规划专讲座
后记：感受成长的快乐

许我一个明天:大学生心理咨询实录之职业生涯规划 节选

《许我一个明天:大学生心理咨询实录之职业生涯规划》选取了大学生生涯设计规划的经典案例50余个，涵盖入学适应(学习、生活、环境)、生涯设计和职业生涯规划(就业、继续深造、求职、创业)等方面的内容。作者对每个案例都进行了全面细致的分析，并提出了心理学指导方案，同时配以名言警句及相关哲理小故事、温馨小美文，读来轻松、不枯燥。《许我一个明天:大学生心理咨询实录之职业生涯规划》*大的特点是从大学生的角度看待和理解他们的职业规划问题，没有教条、说教的内容。

许我一个明天:大学生心理咨询实录之职业生涯规划 相关资料

除非心灵从偏见的奴役下解脱出来，否则心灵不能从正确的观点来看生活，或真正了解人性。——泰戈尔段老师：您好!我今年读大四，早在学校的第一场招聘会中，我就签好了就业单位，今年年后去单位上班，在短短的两个月里有了很多的感触。我在学校不算是用功的学生，理论知识学得比较差，现在工作了，才切切实实感受到“少壮不努力，老大徒伤悲”的后悔与无奈，这也是大学生活的失败和悲哀吧。我签约的单位属于生产型公司，虽然掌握一定的理论是必要的，但更多的是对仪器和软件的操作与使用。刚去单位时，领导让我跟着一个年轻的技工学习，当听说他才工作一年，而且还是中专毕业时，心里滋味真不好受。我一个正规大学毕业的本科生，却要受专科生领导，心里别提有多不平衡了，但没办法，人家会操作的我不会，只能听人家的。随着对工作的了解，我发现平时在学校实习所学的知识基本没用，学校的仪器太过时了。学校实验室使用的都是经纬仪，而我们单位早就换成全站仪了，在学校做实验时我们只摸了一天的全站仪，到了单位看着全站仪就像看稀有动物一样。软件更不用说了，像成图、平差的知识在学校里根本就没有接触过。我不明白，为什么学校不教这些知识呢?是学校没有能力吗?如果一到单位所有的仪器软件都能熟练操作和使用，那该多好啊!从单位回来后和同学交流，发现很多同学都有这种感觉。我很困惑，希望段老师能指点迷津。你从工作中意识到了不足，这是一个很大的进步，也是你改变的第一步。学校是一个传道授业解惑的场所，为我们提供最基本的理论知识和一定的操作技能，但学校不是企业，由于软硬件等方面的局限，不可能提供更多的实践机会，这就为我们缩小从学校到企业、从书本到实践的距离制造了一定障碍。事实上，不管是本科生，还是硕士生、博士生，并不是一到工作岗位所有的事情就能得心应手，很多时候都要从一线做起。因为学校所学的知识会慢慢被淡忘，除去忘掉的部分，积淀下来的部分才是我们的素质。素质是从校园知识向工作能力转变必备的一种品质。20年前，有一个大学生刚刚踏上工作岗位，那时的大学生还是非常少的，所以他很为自己的学历自豪。偶然的一天，他听到一个工人说：“大学生算什么，一毛钱就可以买11个。”最初他很气愤，但后来慢慢开始反思，的确，到了工作岗位上他什么都不会做。他下定决心从头做起，从最基层的煤炭生产做起，他与工人一起下井，一起流汗流泪，后来他慢慢地做到技术工人、总工直到矿长。所以，

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