8.3.4 其他方面
　课后练习

礼仪与修养 节选

第1章 修养概述
　　1.1　修养的基本内涵
　　案例1-1
　　美国即鲁大学有一批应届毕业生共，22人，实习时被导师带到华盛顿的白宫幕军事实验室里参观。
　　全体学生坐在会议室里等待该实验室主任胡里奥的到来，这时有秘书给大家倒水，同学们表情市然地看着她忙活，其中一个还问了问：“有黑咖啡吗？天太热了。”秘书回答：“抱歉，刚刚用完了。”有一个名叫比尔的学生看着有点别扭，心里嘀咕：“人家给你倒水还挑三拣四的。”轮到他时，他轻声说：“谢谢，天气这么热，辛苦了。”秘书抬头看了他一眼，满含着惊奇，虽然这是很普通的客气话，却是她今天听到的唯一一句。
　　然而，随后却发生了一件很尴尬的事。当胡里奥主任开门走进来和大家打招呼时，不知怎么回事，静悄悄的，没有一个人回应。比尔左右看了看，犹犹豫豫地鼓了几下掌，同学们这才稀稀落落地跟着拍手，由于不齐，越发显得零乱。胡里奥主任挥了挥手说：“欢迎同学们到这里来参观。平时这些事一般都是由办公室负责接待，因为我和你们的导师是老同学，非常要好，所以这次我亲自来给大家讲一些有关的情况。我看同学们好像都没有带笔记本，这样吧，秘书小姐，请你去拿一些我们实验室印的纪念手册，送给同学们作纪念。”
　　接下来，更尴尬的事情发生了，大家都坐在那里，很随意地用一只手接过胡里奥主任双手递过来的手册。胡里奥主任脸色越来越难看，走到比尔面前时，已经快要没有耐心了。就在这时，比尔礼貌地站起来，身体微倾，双手握住手册，恭敬地说了一声：“谢谢您！”胡里奥闻昕此言，不觉眼前一亮，伸手拍了拍比尔的肩膀，说：“你叫什么名字？”比尔照实作答，胡里奥微笑着点头回到自己的座位上。
　　两个月后，在毕业去向表上，比尔的去向栏里赫然写着该军事实验室的名字。有几位颇感不满的同学找到导师说：“比尔的学习成绩*多算是中等，凭什么选他而没选我们？”导师看了看这几张尚显稚嫩的脸，笑道：“是人家点名来要的。其实你们的机会是完全一样的，你们的成绩甚至比比尔还要好，但是除了学习之外，你们需要学的东西太多了，修养是第课。”
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