现在发现你的.个性优势
现在发现你的.个性优势作者:(加)理查德·卡斯威尔 著,杨舒媛 译 开 本:16开 书号ISBN:7506025809 定价:35.0 出版时间:2006-08-01 出版社:东方出版社 |
现在发现你的.个性优势 内容简介
约翰·D·洛克菲勒曾经说过:“与人打交道的能力比其他领导力及管理能力的总和更有价值。”这正是本书要教给你的!掌握人类影响力的艺术就是把我们每一个个体看作是四种基础性格的个性化的混合,并鼓励我们在试图改变我们的表象之前首先了解内心真实的自我。
你将比以往任何时候都清晰地了解与懂得你是由什么组成的,了解我们究竟是什么样的人以及如何扬长避短。通过他们的行为风格,辨别并完成他们未说出口的、通常是潜意识里的需要,从而提高合作的默契、团队的凝聚力和效率,并*终取得成功!我向你保证!
现在发现你的.个性优势 目录
**章 总论**节 个性风格概论
第二节 每个人都会显露他们的个性风格
第三节 直接型与不直接型
第四节 两种类型的“碰撞”
第二章 简析四种风格
**节 驱动一指挥型的人
一、主要特点
二、著名的驱动一指挥型的人
三、职业特点
四、作为父母
五、作为朋友
六、*大优点
七、*大缺点
第二节 影响一社交活动型的人
一、主要特点
二、著名的影响一社交活动型的人
三、职业特点
四、作为父母
五、作为朋友
六、*大优点
七、*大缺点
第三节 和蔼可亲一联系型的人
一、主要特点
二、著名的和蔼可亲一联系型的人
三、职业特点
四、作为父母
五、作为朋友
六、*大优点
七、*大缺点
第四节 分析一思考型的人
一、主要特点
二、著名的分析一思考型的人
三、职业特点
四、作为父母
五、作为朋友
六、*大优点
七、*大缺点
第五节 四种风格的主要激励因素
一、驱动一指挥型
二、影响一社交活动型
三、和蔼可亲一联系型
四、分析一思考型
第六节 如何迅速地识别不同的类型
一、识别风格
二、另外的一半
三、来猜猜这是哪种风格
四、声音暗示
五、视觉暗示——肢体语言和服饰
六、典型事例
第七节 不同行为风格的人如何和谐相处
一、气味相投与气味不投
二、认识和澄清相容性
三、10种行为风格组合成员在社交场合如何相处
四、各组合成员在工作中如何相处
五、行为风格对谈判的影响
六、如何与四种基本行为风格的人进行有效谈判
第三章 深入分析四种行为风格
**节 驱动一指挥型的人
一、主要特点
二、优势
三、劣势
四、*大的恐惧
五、典型职业
六、激励因素
七、如何满足他们的心理需求
八、衡量“个人价值”
九、人际关系
十、如何和谐相处
十一、*喜爱的汽车
十二、*喜爱的宠物
十三、社交和休闲活动
十四、劝说或培训驱动一指挥型的人
十五、与驱动一指挥型的人谈判
十六、暗示进入危险区域的标志
第二节 影响一社交活动型的人
一、主要特点
二、优势
三、劣势
四、*大的恐惧
五、典型职业
六、激励因素
七、如何满足他们的心理需求
八、如何和谐相处
九、*喜爱的汽车
十、*喜爱的宠物
十一、社交和休闲活动
十二、劝说或培训影响一社交活动型的人
十三、与影响一社交活动型的人谈判
十四、暗示进入危险区域的标志
第三节 和蔼可亲一联系型的人
一、主要特点
二、优势
三、劣势
四、*大的恐惧
五、典型职业
六、激励因素
七、如何满足他们的心理需求
八、衡量“个人价值”
九、如何与其他风格的人和谐相处
十、怎样与和蔼可亲一联系型的人相处
十一、*喜爱的汽车
十二、*喜爱的宠物
十三、社交和休闲活动
十四、劝说或培训和蔼可亲一联系型的人
十五、与和蔼可亲一联系型的人谈判
十六、暗示进人危险区域的标志
第四节 分析一思考型的人
一、主要特点
二、优势
三、劣势
四、*大的恐惧
五、典型职业
六、激励因素
七、如何满足他们的心理需求
八、衡量“个人价值”
九、如何与他人相处
十、如何与分析一思考型的人相处
十一、*喜爱的汽车
十二、*喜爱的宠物
十三、社交和休闲活动
十四、劝说或培训分析一思考型的人
十五、与分析一思考型的人谈判
十六、暗示进入危险区域的标志
第五节 怎样理解次风格类型
一、16种次风格类型初解
二、找出你的次风格类型
三、16种次风格类型详解
第六节 如何保持你的自身特点并适应他人
一、变色龙的因素:具有适应性
二、什么是适应性
三、适应性是一种态度
四、多样性是一种技巧
五、平衡你的适应性和多样性
六、管理你的相容性
七、做一条聪明的“变色龙”
第七节 挖掘不同风格人的优点
一、四种基本行为风格的人在团队中的表现
二、怎样运用影响力
成功/励志 情商/情绪管理 自我认知
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:老板最需要的9种素质
下一篇:员工精神
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |