青少年受益一生的名人处世学问
青少年受益一生的名人处世学问作者:凌鼎年 主编 开 本:16开 书号ISBN:9787801958877 定价:22.8 出版时间:2008-10-01 出版社:九州出版社 |
祝新学期一切顺利!
自己的责任
我们国家的许多人都不知道贫穷的痛苦,但我们可以听到那些感触颇深的人们的倾诉。我发誓我们的国家要达到一种境界:当我们看见受伤的行人倒在远行的路上,我们绝不会袖手旁观。
正处于鼎盛时期的美国重视并期待每个人担负起自己的责任。
鼓励人们勇于承担责任不是让人们充当替罪羊,而是对人的良知的呼唤。虽然承担责任意味着牺牲个人利益,但是你能从中体会到一种更加深刻的成就感。
我们实现人生的完整不单是通过摆在我们面前的选择,而且是通过我们的实践来实现。我们知道,通过对整个社会和我们的孩子们尽我们的义务,我们将得到*终的自由。
我们的公共利益依赖于我们独立的个性;依赖于我们的公民的义务、家庭纽带和基本的公正;依赖于我们无数的、默默无闻的体面行动。正是它们指引我们走向自由。
在生活中,有时我们被召唤着去做一些惊天动地的事情。但是。正如我们时代的一位圣人所言,每一天我们都被召唤带着挚爱去做一些小事情。一个民主制度*重要的任务是由每一个人来完成的。
我为人处世的原则包括:坚信自己而不强加于人,为公众的利益勇往直前;追求正义而不乏同情心,勇担责任而绝不推卸。我要通过这一切,用我们历史上的传统价值观来哺育我们的时代。
你们所做的一切和政府的工作同样重要。我希望你们不要仅仅追求个人享受而忽略公众的利益;要捍卫既定的改革措施,使其不会轻易被攻击;要从身边小事做起,为我们的国家效力。我希望你们成为真正的公民,而不是旁观者,更不是臣民。你们应成为有责任心的公民,共同来建设一个互帮互助的社会和有特色的国家。
美国人民慷慨、强大、体面,这并非因为我们信任我们自己,而是因为我们拥有超越我们自己的信念。一旦这种公民精神丧失了,无论何种政府计划都无法弥补它。一旦这种精神出现了,无论任何错误都无法与其抗衡。
在《独立宣言》签署之后,弗吉尼亚州的政治家约翰•佩齐曾给托马斯•杰弗逊写信说:“我们知道,身手敏捷不一定就能赢得比赛,力量强大不一定就能赢得战争。难道这一切不都是上帝安排的吗?”
杰弗逊就任总统的那个年代离我们已经很远了。时光飞逝,美国发生了翻天覆地的变化。但是有一点他肯定能够预知。即我们这个时代的主题仍然是:我们国家无畏向前的恢宏故事和它追求尊严的淳朴梦想。
我们不是这个故事的作者,是杰弗逊作者本人的伟大理想穿越时空,并通过我们每天的努力在变为现实。我们正通过大家的努力在履行着各自的职责。带着永不疲惫、永不气馁、永不完竭的信念,今天我们重树这样的目标:使我们的国家变得更加公正、更加慷慨,去验证我们每个人和所有人生命的尊严。
这项工作必须继续下去,这个故事必须延续下去。上帝会驾驭我们的航行。
愿上帝保佑大家!愿上帝保佑美国
人格是*高的学位
很多很多年前,有一位学大提琴的年轻人去向20世纪*伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?
卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:先成为一名优秀和大写的人,然后成为一名优秀和大写的音乐人,再然后就会成为一名优秀的大提琴家。
听到这个故事的时候,我还年少,老人回答时所透露出的含义我还理解不多,然而随着采访中接触的人越来越多。这个回答就在我脑海中越印越深。
在采访北大教授季羡林的时候,我听到一个关于他的真实故事。有一个秋天,北大新学期开始了,一个外地来的学子背着大包小包走进了校园,实在太累了,就把包放在路边。这时正好一位老人走来,年轻学子就拜托老人替自己看一下包,而自己则轻装去办理手续,老人爽快地答应了。近一个小时过去,学子归来,老人还在尽职尽责地看守。谢过老人,两人分别。
几日后是北大的开学典礼,这位年轻的学子惊讶地发现。主席台上就座的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。我不知道这位学子当时是一种怎样的心情,我听过这个故事之后强烈地感觉到:人格才是*高的学位。
这之后我又在医院采访了世纪老人冰心。我问先生,您现在*关心的是什么?
老人的回答简单而动人:是年老病人的状况。
当时的冰心已接近自己人生的终点,而这位在80年前五四运动爆发那一天开始走上文学创作之路的老人,心中对芸芸众生的关爱之情历经近80年的岁月而仍然未老。这又该是怎样的一种传统!
冰心的身躯并不强壮,即使年轻时也少有飒爽英姿的模样。然而她这一生却用自己当笔,拿岁月当稿纸,写下了一篇关于爱是一种力量的文章,然后在离去之后给我们留下了一个伟大的背影。
……
成功/励志 青少年励志 优秀榜样/名人指点
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:青少年受益一生的名人心态感悟
下一篇:青少年受益一生的名人金钱哲学
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |