中华小厨师(全4册)

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中华小厨师(全4册)

中华小厨师(全4册)

作者:有鹿(著)

开 本:其他

书号ISBN:9787550726673

定价:99.0

出版时间:2018-03-01

出版社:深圳市海天出版社有限责任公司

中华小厨师(全4册) 本书特色

中国小孩要了解中国食物。
《中华小厨师》系列共四册:《米多多》《豆多多》《麦多多》《摆摆桌》,是一套好玩的贴纸书,让家长和孩子一起,从食物中找到乐趣。在一场场餐桌游戏中,让孩子既了解中国食物的名称、历史,并尝试为不同的场景搭配食物,引导孩子从简单的具象思维向抽象思维认知发展。贴完贴纸,孩子可以反复阅读书里妙趣横生的食物知识和古诗。反复动手,全脑开发。
《中华小厨师·米多多》的内容分三大部分:1,用生动的语言,图文并茂地向孩子介绍大米的基本信息及它们的变形,这样孩子就会了解日常生活中与米有关的食物;2,提供不同的场景,如端午节、年夜饭、野餐等场景,让孩子把适合这个场景的食物贴纸贴上去;3,与该主题相关的中英文知识点,包含中英文词汇及相关古诗词。
《中华小厨师·豆多多》的内容分三大部分:1,用生动的语言,图文并茂地向孩子介绍大豆的基本信息及它们的变形,这样孩子就会了解日常生活中与大豆有关的食物;2,提供不同的场景,如长辈来探望、野餐等场景,让孩子把适合这个场景的食物贴纸贴上去;3,与该主题相关的中英文知识点,包含中英文词汇及相关古诗词。中国小孩要了解中国食物。 《中华小厨师》系列共四册:《米多多》《豆多多》《麦多多》《摆摆桌》,是一套好玩的贴纸书,让家长和孩子一起,从食物中找到乐趣。在一场场餐桌游戏中,让孩子既了解中国食物的名称、历史,并尝试为不同的场景搭配食物,引导孩子从简单的具象思维向抽象思维认知发展。贴完贴纸,孩子可以反复阅读书里妙趣横生的食物知识和古诗。反复动手,全脑开发。 《中华小厨师·米多多》的内容分三大部分:1,用生动的语言,图文并茂地向孩子介绍大米的基本信息及它们的变形,这样孩子就会了解日常生活中与米有关的食物;2,提供不同的场景,如端午节、年夜饭、野餐等场景,让孩子把适合这个场景的食物贴纸贴上去;3,与该主题相关的中英文知识点,包含中英文词汇及相关古诗词。 《中华小厨师·豆多多》的内容分三大部分:1,用生动的语言,图文并茂地向孩子介绍大豆的基本信息及它们的变形,这样孩子就会了解日常生活中与大豆有关的食物;2,提供不同的场景,如长辈来探望、野餐等场景,让孩子把适合这个场景的食物贴纸贴上去;3,与该主题相关的中英文知识点,包含中英文词汇及相关古诗词。 《中华小厨师·麦多多》的内容分三大部分:1,用生动的语言,图文并茂地向孩子介绍小麦的基本信息及它们的变形,这样孩子就会了解日常生活中与小麦有关的食物;2,提供不同的场景,如生日宴、冬至等场景,让孩子把适合这个场景的食物贴纸贴上去;3,与该主题相关的中英文知识点,包含中英文词汇及相关古诗词。 《中华小厨师·摆摆桌》的内容是:提供各种不同的生活场景,如厨房、饭厅、爸妈生病了等场景,让孩子把适合这个场景的食物贴纸贴上去,让孩子发挥创造力,自由搭配食物。相比与米,豆,麦三本贴纸书的场景,《我饿了,我来摆摆桌》的场景是比较复杂的,孩子需要根据不同地理场景,不同的参与者来搭配食物贴纸。 孩子在一场贴纸游戏中愉快地学习,全面开发大脑。

中华小厨师(全4册) 内容简介

中国小孩要了解中国食物。 《中华小厨师》系列共四册:《米多多》《豆多多》《麦多多》《摆摆桌》,是一套好玩的贴纸书,让家长和孩子一起,从食物中找到乐趣。在一场场餐桌游戏中,让孩子既了解中国食物的名称、历史,并尝试为不同的场景搭配食物,引导孩子从简单的具象思维向抽象思维认知发展。贴完贴纸,孩子可以反复阅读书里妙趣横生的食物知识和古诗。反复动手,全脑开发。 《中华小厨师·米多多》的内容分三大部分:1,用生动的语言,图文并茂地向孩子介绍大米的基本信息及它们的变形,这样孩子就会了解日常生活中与米有关的食物;2,提供不同的场景,如端午节、年夜饭、野餐等场景,让孩子把适合这个场景的食物贴纸贴上去;3,与该主题相关的中英文知识点,包含中英文词汇及相关古诗词。 《中华小厨师·豆多多》的内容分三大部分:1,用生动的语言,图文并茂地向孩子介绍大豆的基本信息及它们的变形,这样孩子就会了解日常生活中与大豆有关的食物;2,提供不同的场景,如长辈来探望、野餐等场景,让孩子把适合这个场景的食物贴纸贴上去;3,与该主题相关的中英文知识点,包含中英文词汇及相关古诗词。 《中华小厨师·麦多多》的内容分三大部分:1,用生动的语言,图文并茂地向孩子介绍小麦的基本信息及它们的变形,这样孩子就会了解日常生活中与小麦有关的食物;2,提供不同的场景,如生日宴、冬至等场景,让孩子把适合这个场景的食物贴纸贴上去;3,与该主题相关的中英文知识点,包含中英文词汇及相关古诗词。 《中华小厨师·摆摆桌》的内容是:提供各种不同的生活场景,如厨房、饭厅、爸妈生病了等场景,让孩子把适合这个场景的食物贴纸贴上去,让孩子发挥创造力,自由搭配食物。相比与米,豆,麦三本贴纸书的场景,《我饿了,我来摆摆桌》的场景是比较复杂的,孩子需要根据不同地理场景,不同的参与者来搭配食物贴纸。 孩子在一场贴纸游戏中愉快地学习,全面开发大脑。

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