穿越时空的工程师.之简单机械 本书特色

不仅仅是阅读，更重要的是动手实践
《穿越时空的工程师之简单机械》面向小学中高年级学生，可以在家长的陪同下使用，也可以由小学教师选作为课堂教学的课程，适用于小学综合实践活动、科技社团、科技兴趣小组、校本课程等。
《穿越时空的工程师之简单机械》通过有趣的故事，引导孩子完成设计、制作水井辘轳、起重机和投石器三个工程任务。在每个任务重，都将经历“分析问题——探索未知——解决问题”的学习过程。既帮助孩子了解简单机械的科学原理，也促进他们了解工程设计的基本方法和步骤。

为中小学生提供全方位技术支撑
不仅仅是一本书，更多的是全方位学习资源不仅仅是阅读，更重要的是动手实践
《穿越时空的工程师之简单机械》面向小学中高年级学生，可以在家长的陪同下使用，也可以由小学教师选作为课堂教学的课程，适用于小学综合实践活动、科技社团、科技兴趣小组、校本课程等。
《穿越时空的工程师之简单机械》通过有趣的故事，引导孩子完成设计、制作水井辘轳、起重机和投石器三个工程任务。在每个任务重，都将经历“分析问题——探索未知——解决问题”的学习过程。既帮助孩子了解简单机械的科学原理，也促进他们了解工程设计的基本方法和步骤。

为中小学生提供全方位技术支撑
不仅仅是一本书，更多的是全方位学习资源
《穿越时空的工程师之简单机械》由来自著名学府东南大学的 “做中学”科学教育团队、江苏汉博教育培训中心、儿童发展与学习科学教育部重点实验室的科学教育团队开发。
我们提供如下支持：
1.提供教学视频，帮助您了解本书的制作任务。
http://s.ecnupress.com.cn/dlch/04/list.aspx

2.提供配套材料包，方便您使用本书进行实践制作。
（详见封底）
3.提供STEM课程培训
可为中小学提供创新教育校本课程开发和培训。
还将通过在线平台（www.inquiryedu.com）和微信公众号（汉博英酷瑞科学教育）为教师或学生个人提供在线学习、线下活动、在线评测、竞赛参与等各类信息。
微信：汉博英酷瑞科学教育

穿越时空的工程师.之简单机械 内容简介

1.读故事、学简单机械知识、做工程设计、完成三个小制作任务。
2.掌握轮轴、滑轮、杠杆的物理知识。
3.面向小学中高年级学生，在家长或老师的陪同下，动手做。
4.适合小学教师选作创新课堂的课程，适用于小学综合实践活动、科技社团、科技兴趣小组。
5.可为中小学开发创新课程。

穿越时空的工程师.之简单机械 目录

1 开始！一场奇幻之旅
2 任务A 水井辘轳
3 任务B 起重机
4 任务C 投石器
5 活学活用
附录
后记

穿越时空的工程师.之简单机械 作者简介

叶兆宁：
东南大学生物科学与医学工程学院副教授，中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心副主任，中国教育学会科学教育分会理事。人民教育出版社小学《科学》教材副主编、《小学STEM活动集》主编。2011年获得教育部基础教育教学研究成果一等奖。参与教育部小学科学学科课程标准、国培计划小学科学学科课程标准的制定，是教育部“国培计划”专家库成员。

叶艳：
江苏汉博教育培训中心项目主管，中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心专职讲师。参与人民教育出版社小学《科学》《小学STEM活动集》、江苏凤凰科学技术出版社《STEM教育丛书》的创作与编写。参与教育部“国培计划”科学学科培训项目的组织与管理。
叶兆宁：
东南大学生物科学与医学工程学院副教授，中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心副主任，中国教育学会科学教育分会理事。人民教育出版社小学《科学》教材副主编、《小学STEM活动集》主编。2011年获得教育部基础教育教学研究成果一等奖。参与教育部小学科学学科课程标准、国培计划小学科学学科课程标准的制定，是教育部“国培计划”专家库成员。

叶艳：
江苏汉博教育培训中心项目主管，中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心专职讲师。参与人民教育出版社小学《科学》《小学STEM活动集》、江苏凤凰科学技术出版社《STEM教育丛书》的创作与编写。参与教育部“国培计划”科学学科培训项目的组织与管理。

杨元魁：
学习科学博士，就职于东南大学生物科学与医学工程学院。国际心智、脑与教育协会会员，江苏省心理学会理事，江苏省心理学会普通与实验心理专业委员会副主任。中国认知科学学会、中国心理学会会员。教育部“国培计划”科学学科培训项目授课专家。

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