幸福列车 本书特色

这是一本新时代背景下，“零零后”乡村孩子寻找童年幸福的儿童小说。生活在乡村的留守女童杜鹃盼望和在城市里打工的父母团聚，后来跟随父母来到城市，在这里经历了初来乍到时的艰难和孤独，体验了团结和奋斗，收获了友谊和真情。 随着村里大学毕业生回归创业，家乡有了崭新而蓬勃的气象，她与家人又一起回到乡村。新农村建设的开展，城市和乡村被一条铁路连接起来。孩子们心目中的“幸福列车”通车那天，连绵起伏的花海中，杜鹃和同学们聚集在村口，看着淡蓝色的列车承载着祝福和希望从城市，从金色的花海中缓缓驶来，这一刻，杜鹃领悟到：她拥有了城市和乡村两个同样美丽的故乡，而一直期盼的幸福，原来就蕴含在散发着泥土芬芳、生养自己的故土之中。

幸福列车 内容简介

作家刷刷长期从事关爱特殊儿童的公益活动，历时三年创作的这部新作非常独特。作品在选材上切实关注到当下儿童的现实生活，在思想内容上弘扬积极向上的时代精神，在写作手法上丝丝入扣、细腻入微。作品不仅通过精彩的故事表现了当下少年儿童求真向善的精神风貌，同时，作家也通过写作这个故事，承担起了文学的社会职责。作品通过对杜鹃、方书宁等儿童和欧阳老师等形象的刻画，反映了新时代背景下少年儿童积极向上的校园生活；以明白晓畅的故事情节表现孩子们努力捍卫集体荣誉、接纳和包容特殊同伴，并在帮助他们的过程中获得可贵的成长。这部作品由于情感充沛、细节生动；也由于成功塑造了一群有着蓬勃向上心态的老师和阳光少年，令人感到非常温暖和感动。

幸福列车 相关资料

孙宏艳（中国青少年研究中心少年儿童研究所所长，研究员）： 《幸福列车》里的纯真的孩子给了我鼓舞和力量，在这个伟大的时代中成长的孩子们，在平等、尊敬、友情等方面甚至比大人们做得更好。《幸福列车》为我们提供了关爱留守儿童的新思路，也给那些“杜鹃”们带来了新希望。在孩子的童年时光里，让我们每个人都多一点爱心，像书中的欧阳老师那样，给每个孩子多一些关爱，让孩子的生活中有爱、有温暖、有帮助、有理解，他们的生活就会有乐趣、有信心、有亮光、有希望。 朱子玮（南京市白云园小学四年级3班）： 《幸福列车》是一本温暖到会让我们流泪的书。这本书里有很多令人感动的画面：因为想念而相拥的身影，因为幸福而飞奔的身影，因为离别而不舍的身影，因为友谊而翘首期盼的身影……“在寒冷的冬天，与其寻找温暖，不如让自己成为一束火焰！”——这本书让我想成为一束火焰，做生活中有温度的人。 宋梓宁（南京市白云园小学四年级3班）： “残阳如血，红日西坠，天边铺满晚霞……大溪村的村口，杜鹃一个人默默伫立在初春的夕阳下……”随着优美文字的展开，我进入了杜鹃的世界。在城市里务工的妈妈说回来又不回来了；母鸡花花下蛋救了它自己的命，却被二癞子吃了；杜鹃去了城市，*终又回到了自己的家乡……故事里的每一个情节，每一句话，每一个字都深深吸引着我，让我痴迷地跟着“幸福列车”去旅行。 陈昕蕊（南京雨花台外国语小学五年级2班）： *次看时，我被杜鹃调皮可爱又不乏善良的性格所感染。看第二遍时，我被她质朴的品质所感动。第三次看时，我被她珍视友谊的人格所打动。每一次阅读我都有不同的收获。 也许，一本好书就是这样。刚开始读时给人以兴趣；细细品味时，又有了一些感悟；当你整本读完时，还意犹未尽，期待着再读一次，去发现未知的宝藏。 高钰洋（南京市琅琊路小学四年级6班）： 因为越来越多的人从农村到城里打工，正是因为他们，我们的城市也越来越漂亮了。这也造成了生活中像杜鹃这样的留守儿童很多很多。他们的童年很孤单、很寂寞，我们生活在城市的每一个人都应该记得他们的付出，尽自己的力量去关心他们，和他们做好朋友。希望留守儿童不再孤单，在远离父母的日子里也能健康成长，和我们一样拥有一个美好快乐的童年！ 胡峻豪（南京市科利华小学四年级3班）： 杜鹃是一个善良孝顺懂事的小女孩，而且总能用自己的快乐感染别人，还有一种不放弃不认输的精神。我衷心祝愿杜鹃一直这样快乐下去！ 刘思嘉（金陵中学实验小学四年级3班）： 《幸福列车》这本书让我感慨万千。乡下女孩杜鹃跟随爸爸妈妈转到城里上学，一开始她被同学们嫌弃、嘲笑，被冷落、孤立，后来因为和同学团结合作、共同努力夺得了陆地冰球比赛的冠军，从此和城里女孩方书宁结下了深厚的友谊。特别是我读到夺冠后，杜鹃本应该欣喜地笑，可面颊上却有热乎乎的东西在流淌时，感动的泪花也在我的眼眶中打转。这真是一波三折，催人泪下的一本好书！ 胡馨月（南京市鼓楼区*中心小学四年级2班）： 其实，我有时也会觉得学习压力很大，好害怕让父母和老师失望，遇到挫折总想逃避。看了这本书以后，我觉得杜鹃在告诉我：要做生活的强者，要坚强面对生活中的各种困难和挫折，哪怕是被嘲笑和欺辱，也不要气馁，更不要轻易放弃，还要再坚持一下。虽然撑得很辛苦，绝不能撒手放弃，而是累并快乐地坚持着！ 鲍乐阳（南京市玄武区小营小学四年级1班）： 生命如歌，而幸福似水，在心间缓缓流淌，润泽心田。用心去捕捉一缕春风，一片阳光，一滴雨露，幸福就能生根开花，像百合花一样绽放，有馨香弥漫，充盈指尖……那么如何才能幸福呢？这始终是个谜题。读了《幸福列车》这本书，我终于找到了答案。 书里的主人公杜鹃是个双留守儿童，和爷爷奶奶相依为命。虽然家境比较贫穷，但她依然坚强乐观地生活着。后来，奶奶照顾爷爷，无力再为杜鹃操心了。于是，她被送到了城里。刚开始，同学们都看不起来自乡下的她，经常找机会羞辱她，可杜鹃并不为别人的评价和外界的干扰而垂头丧气、怨天尤人，而是默默地忍受着，并付诸努力。杜鹃被选入“陆地冰球队”，并站到了冠军领奖台，和同学们的关系慢慢变得融洽起来。自此，幸福在杜鹃心里流淌。原来，只要心里装满阳光，对身边的人充满善意，积极强大自己，你就会慢慢获得幸福。 魏铭婕（南京市玄武区小营小学四年级1班）： 合上书稿，我还在回味结尾的那趟“幸福列车”，那是一趟现在开往未来的列车。故事虽然暂时结束了，但那趟列车还在向前奔驰，车上的两个女孩子还在成长。 我曾经跟妈妈开玩笑说要“返老还童”，这样就可以不用考试，不用挨骂，不会和小伙伴产生太多的矛盾。虽是玩笑，但是越长大，需要应对思考的事情就越多。妈妈说长大是谁也无法抗拒的。杜鹃也好，方书宁也好，无论是城里的孩子还是乡村的娃娃，还有现实中的我们，都在以自己的方式一天天成长。在乡村成长的杜娟，为了见到妈妈不惜淋雨生病；城市里成长的方书宁，会因爸爸不能按时回来而大哭。淳朴的杜娟在成长中学会了坚韧，傲娇的方书宁用爱和真诚与世界相处，她们是那么的可爱，就像我和我的小伙伴们一样，在学习着、成长着。 殷悦（南京市凤凰花园城小学 四年级8班） 《幸福列车》里的杜鹃虽然是一个乡下女孩，可是她好勤奋，好勇敢哦！我觉得乡下女孩虽然像泥土一样质朴，可是她的勤奋和勇敢更值得我们学习！泥土是不张扬的，可是泥土也是小花、小草成长的沃土啊！ 徐梓源（南京市北*路小学五年级3班） 农村孩子羡慕城市孩子，因为他们吃着洋快餐，玩着IPAD，上着互联网；我们城市里的孩子也很羡慕农村的孩子，因为他们有更自由的成长空间。城市和乡村会因为《幸福列车》变得更亲昵吧？读完这本书我想，世界就像两个好朋友，只要交换和分享，都会幸福。 曹瀚文（南京市汉江路小学四年级3班 ）： 读完刷刷姐姐的新书《幸福列车》后，我心里充满了满满的幸福感。主人公杜鹃是个单纯、善良的乡下小姑娘，她用自己的坦诚和坚强赢得了他人的尊重和友谊。我*喜欢书中的一句话“我希望我们能成为这座城市里有温度的人。在寒冷的冬天，与其寻找温暖，不如让自己成为火焰。”当乡村和城市的差距越来越小，乡下的孩子们不用再和爸爸妈妈分开，这才是幸福生活的开始。谢谢刷刷姐姐写了这么好的书给我们。

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