海洋奇缘-迪士尼疯狂阅读 本书特色

《迪士尼疯狂阅读 》是全新理念的阅读能力训练故事书，它*大的特点是按字词难度分级编写，各册通过词汇量控制、词汇注释等方法让孩子毫无障碍地享受疯狂阅读。该系列图书还结合故事内容设计了“动物知识卡片”、“成语知识卡片”和多种形式的阅读理解题。让孩子在享受阅读的时候，学到更多百科知识和语文知识，进一步提高孩子提取信息、语言表达、想象创造的能力。 《迪士尼疯狂阅读》是童趣分级读物体系重要的组成部分，也是该套书难度级别*高的，是童趣出版有限公司基于国际分级读物研究成果，组织国内儿童语言教育专家编写的一套体系完整、编排科学、故事生动有趣的阅读训练丛书。丛书紧扣我国小学语文教材和国家课程标准，严格按字词难度和知识难度分级，让孩子们感受疯狂阅读的魅力。 而这本《迪士尼疯狂阅读 海洋奇缘》是迪士尼动画工厂出品的第57部动画长片，由冰雪奇缘、疯狂动物城原班人马全新打造。同时，这部动画片的主角莫阿娜也是迪士尼首位来自大洋洲的公主。三千年以前，伟大的水手们勇敢远航，穿越广阔的太平洋，发现了大洋洲的无数岛屿。但此后一千年，冒险却戛然而止，而且没有人知道原因。此刻，就让莫阿娜公主为我们开启2016年更壮阔、更神秘的冒险之旅吧！

海洋奇缘-迪士尼疯狂阅读 内容简介

专家顾问
王 林，北京师范大学儿童文学博士，现行小学语文教材编者，著名儿童阅读推广人
LynnWaggoner 美国迪士尼学习类图书副总编辑
AnjaMcClellan 美国迪士尼学习类图书内容研发主管

项目策划人
孙 蓓，文学硕士，副编审，超级畅销书中文分级读物《宝宝自己读》策划人，资深出版人
编写组成员
中关村第三小学、北京小学、北京实验二小等8所全国知名小学语文教师团队倾情改编、精心打磨，让故事语言更契合该识字程度的读者。

一部好电影，激发孩子的阅读兴趣！
同步教材3000个核心词汇 300张设计师精心编排的高清剧照
专为小学2、3年级的学生量身打造的语文同步阅读丛书！

一个好方法，让孩子独立阅读的能力实现质的飞跃！
1、全套图书“先设定各级字表，后编写故事”。这才是真正意义上的分级读物！
2、各册图书使用的词汇都是儿童阅读中*常遇到的高频字、高频词。
3、词汇按儿童阅读过程中出现的先后次序、认读难度、字义难度等标准科学分
级，设定为各级字表。专家顾问 王 林，北京师范大学儿童文学博士，现行小学语文教材编者，著名儿童阅读推广人 Lynn Waggoner 美国迪士尼学习类图书副总编辑 Anja McClellan 美国迪士尼学习类图书内容研发主管 项目策划人 孙 蓓，文学硕士，副编审，超级畅销书中文分级读物《宝宝自己读》策划人，资深出版人 编写组成员 中关村第三小学、北京小学、北京实验二小等8所全国知名小学语文教师团队倾情改编、精心打磨，让故事语言更契合该识字程度的读者。 一部好电影，激发孩子的阅读兴趣！ 同步教材3000个核心词汇 300张设计师精心编排的高清剧照 专为小学2、3年级的学生量身打造的语文同步阅读丛书！ 一个好方法，让孩子独立阅读的能力实现质的飞跃！ 1、全套图书“先设定各级字表，后编写故事”。这才是真正意义上的分级读物！ 2、各册图书使用的词汇都是儿童阅读中*常遇到的高频字、高频词。 3、词汇按儿童阅读过程中出现的先后次序、认读难度、字义难度等标准科学分 级，设定为各级字表。 4、该套图书总字表依据教育部小学语文课程标准中的字表设定，有效地补充和扩 展课内语文学习内容。 5、书后附本难度级别的总字表，便于孩子补充学习还没有掌握的字。 6、书后另附生字表，列出了所有超出总字表的字，便于孩子在开始阅读前提前预 习或阅读过程中快速查找，领会字义。 7、每个章节后面都设有语文知识能力闯关试题，进一步巩固和强化孩子对每个章节内容的理解。 8、行文当中增加“知识卡片”，让孩子在阅读故事的时候，还能学到课外小知识。 信息

海洋奇缘-迪士尼疯狂阅读 相关资料

专家推荐：
人生的阅读从来都是分级的，什么年龄段的孩子读什么书是儿童阅读的黄金定律。
——北京师范大学儿童文学教授，博士生导师王泉根

我国香港和台湾地区先期展开了分级阅读行动，这个行动成效显著，从2007年由国际教育成绩评估协会（IEA）每5年公布一次的“世界青少年阅读里排行”中看到，我国香港和台湾地区分别排在第2位和第22位。这种阅读能力的排名，证明了分级阅读研究对于提升少年儿童阅读水平的重要意义。
——著名作家 白冰
家长推荐：
孩子原来不爱看书，好多不认识的字，但这分级读物一级一级增加词汇量，孩子不觉得难，爱看书了！专家推荐： 人生的阅读从来都是分级的，什么年龄段的孩子读什么书是儿童阅读的黄金定律。 ——北京师范大学儿童文学教授，博士生导师王泉根 我国香港和台湾地区先期展开了分级阅读行动，这个行动成效显著，从2007年由国际教育成绩评估协会（IEA）每5年公布一次的“世界青少年阅读里排行”中看到，我国香港和台湾地区分别排在第2位和第22位。这种阅读能力的排名，证明了分级阅读研究对于提升少年儿童阅读水平的重要意义。 ——著名作家 白冰 家长推荐： 孩子原来不爱看书，好多不认识的字，但这分级读物一级一级增加词汇量，孩子不觉得难，爱看书了！ ——皇城根小学家长 这套书我家孩子能自己看，超有成就感！ ——微信网友留言信息

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