独生小孩
独生小孩作者:郭婧 开 本:32开 书号ISBN:9787508662688 定价:56.0 出版时间:2016-09-01 出版社:中信出版社 |
独生小孩 本书特色
这一精彩的无字绘本是画家郭婧的处女作,共有105页,与陈志勇的《抵岸》和雷蒙德•布里格斯的《雪人》一样,本书精妙绝伦,富于想象力,新颖独到,让人爱不释手。 一个小女孩迷路了,她很孤独,便跟着一只神秘的牡鹿,走进了一片森林,就跟爱丽丝钻进兔子洞一样,她发现自己来到了一个陌生又神奇的世界。可是……家和家人都距离她那么远。她要怎么回家呢? 画家郭婧成长于中国“独生子女”政策时代,这本无字绘本的创作源头来自她幼年时候的孤独记忆和想象。她绝妙地捕捉到了一个孩童丰富且深刻的情感世界,描绘了孤独、渴望、爱和快乐。
独生小孩 内容简介
★中国实行计划生育国策长达35年,“独生一代”即将成为历史。《独生小孩》,用一本书,装下了中国独特“独生一代”的童年。 ★书中的独生小孩,历经奇幻冒险,*终找到回家的路,被誉为“雪人”一般的诗意和忧伤。 ★书中恢弘大气的分镜图,充满想象的跌宕情节、东方意境的诗意景象……处处洋溢着惊奇、孤独和无穷无尽的想象力,结尾充满治愈力量。 ★作者花一年时间画下的这本无字绘本*初无人问津,*终被企鹅兰登的编辑一眼相中,率先在美国出版、一炮而红——囊括8项美国图书业大奖,荣获《纽约时报》2015年度*绘本。美国50家独立书店这样评价此书:“既描绘了失去的恐惧,又讲到奋勇前进的达观与乐观。” ★中文版精装2016年秋隆重上市,中文版得到国内20位阅读推广人推荐,他们分别是:艾明雅、粲然、陈赛、方素珍、哈爸、李一慢、林少、马伯庸、三川玲、十二、史航、宋佩、王林、王人平、王志庚、杨涤、余治莹、张弘、周桂伊、周翔。 ★目标读者跨度大0-99岁,不分年龄段。
独生小孩 相关资料
我们不来讨论这一个很大的情景、很特别的“历史”、家喻户晓的孤独的原因和结果,我们不在这一本写给孩子阅读的书里说一些太严肃太沉重的话,我们还是应该很喜悦地说,他们不是也都长大了吗?我们需要这样来想,就会很心平气和,还有些浪漫的满意。 ——儿童文学作家 梅子涵 我想,今天的每一个中国人,在听说有一本写独生小孩的绘本,都会把事情从手头停下来,听见自己的心脏微微一颤。 ——儿童教育作家 三川玲 我们自己心里也很清楚,夜深人静,我们最需要的是,一个敲门永远会有回应的地方,一个疲倦的时候拥抱不会落空的地方,一个能让我们安全做自己、安心浪费光阴的地方,一个小小的——家。当我看到《独生小孩》中女孩找到了回家的路、安然躺在床上的时候,我内心有暖意,汹涌的眼泪澎湃而出。终其一生,我们只在做一件事——找到回家的路。 ——作家、儿童阅读推广人,公号“伊姐看电影”创始人 周桂伊 “郭婧采用了灰黑色的单调色板,宛若一张老照片逼真地呈现在眼前,整个故事好似发生在一个梦幻的地方,使人联想到雷蒙德•布里格斯的经典作品《雪人》。” ——《华盛顿邮报》 “一本充满梦幻色彩的无字处女作……铅笔画插图美轮美奂,色调朦胧,充满神秘感。” ——《纽约时报》 “这个故事可谓老少皆宜,与心爱的同伴一起看,更是别有一番体验。” ——《波音波音》 “……郭婧技艺不凡,既描绘了对失去的恐惧,又讲到在奋勇前进的过程中收获的达观与乐观。” ——2015-2016年独立书店儿童图书榜单 “书中的铅笔画柔和,如同天鹅绒一般……将小女孩和雄鹿在一起的柔美时刻用特写的方式呈现在读者面前,图片大小不一,表现出各种活动,传递了丰富的情感。有一张图片画的是鲸鱼肚子里的情形,漆黑一片,生动逼真,给人留下深刻印象。” ——《书页》 “郭婧的这本无字绘本充满了魔幻现实主义色彩,处处洋溢着纯粹的想象力,流畅,尽显美感,具有强烈的感染力。” ——冬季独立书店儿童图书榜单
独生小孩 作者简介
郭婧,生于1983年,山西太原人,家中独生女,幼时生活在双塔西街。这个清爽而内向的女孩,从小就喜欢绘画。她毕业于天津美术学院,曾在北京闯荡过,做过网游公司的设计师。 在新加坡工作期间,郭婧突然想起童年的一次经历:六七岁时,她乘坐25路公交车下错了车,误入一片树林,当时害怕极了。她徒步走了很久,才找到公交站。郭婧毅然辞职,回到老家,用一年半时间,以太原街景为背景,画出了《独生小孩》(《The Only Child》)。 几经辗转,她的手稿感动了企鹅兰登书屋的编辑,最终在美国出版英文版。2015年10月,这部作品从数千件作品中脱颖而出,跻身《纽约时报》年度十佳儿童绘本。《纽约时报》绘本奖已有63年的历史,每年从美国本土发行的绘本中选出最具艺术价值的绘本,这一榜单也是全世界父母为孩子挑选童书的最佳指南。 全书一百多页,均为铅笔绘制,虽然为黑白色调,但并不显得沉闷。全书没有文字,犹如“默片”,但并不影响读者对该作品内容的理解,反而显得神秘、梦幻,给读者留下想象的空间。 郭婧这样表达她的创作意图:“我更希望父母和孩子一起分享这本书,使他们的心走得更近。我想表达的就是:孤独与爱,离别与相聚。”
少儿 幼儿启蒙
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