让爷爷不再孤单 本书特色

孩子们都认为如果爷爷有只狗，就再也不会觉得孤单了。他们说，那只狗应该叫做雷克斯。但是雷克斯到底应该长什么样呢？在雷克斯影都没有的时候，孩子们就玩起了“寻找雷克斯”的游戏，假装已经看见了雷克斯。 可是，每当他们物色了一只狗，一只他们觉得那一定就是雷克斯的时候——它不是太小、太大，就是太爱乱叫……总之，都不合爷爷的意。这是爷爷的真心话吗？ 爷爷的雷克斯在哪里呢？ 内文节选： 妈妈觉得爷爷需要有只猫来作伴。但猫让爷爷神经紧张、浑身发痒。 爸爸觉得爷爷应该多出去走走。但爷爷知道，那只会让他更加想念萝丝奶奶。 孩子们都认为爷爷需要一只狗。 “爷爷，你要一只狗吧。好不好！” “你可以叫他雷克斯。” “我们会帮你照顾他，爷爷！” “你去度假时，他可以待在我们家，爷爷。” “我们会跟雷克斯一起玩，带他去散步。” “求你了，全世界*可爱、*可爱、*好、*好的爷爷！”孩子们说，“好嘛！我们就要一只小狗雷克斯吧，求求你了！”

让爷爷不再孤单 内容简介

这是一个关于孙子孙女们感受到爷爷也有渴望、需要陪伴，并实际行动起来为爷爷解决问题的感人故事。平常生活中，我们常会听到老人们说：“老了、没用了，做什么都笨手笨脚的……”孩子们长大独立，一个个离开老人，辛劳了一辈子的老人闲下来了，倍感孤单，甚至无所适从……这个时候我们该怎么做？我们又该教育孩子怎么做？ 孩子并非只能扮演被照顾、被关心的角色。父母们必须给孩子机会，从日常生活中引导他们去关心、照顾自己的爷爷奶奶，展现他们的贴心。学会关心长者、懂得尊敬长者，也是孩子需要学习的。

让爷爷不再孤单 相关资料

书评/导读：

让孩子和成人一起照顾老人

四书

打开《让爷爷不再孤单》这本书，先是被有趣的情节牵引着往前走，心里寻思着“爷爷怎样做才会不孤单”；带着“爷爷最后会和一只什么样的狗在一起”这样的好奇，我渐渐走进故事深处。

这是一个来自生活的、会引起大人和小孩共鸣的故事。画家通过简洁的水彩、生动的画面呈现各种各样生活的场景，勾画出爷爷的落寞和欢愉，展现家里大人和孩子们为了让爷爷不再感到孤单而做出的种种尝试和努力。

等到合上这本书的时候，你明白又读到了一个有爱的好故事，你知道孩子下次还会要你为他读这个故事，你知道你和孩子之间又多了一次交流对某些问题看法的好机会。而这样的时刻、这样的机会，不总是在那里等着你的，不总是在打开、合上一本图画书之后，就能够有幸遇上的。

依我看，故事里这位一头白发、总爱穿那件红毛衣的老人一定很幸福。虽然他心爱的老伴萝丝奶奶去世了，虽然他觉得生活空落落的有些孤单了，虽然他觉得自己已经老得不太可能去照顾好一只宠物了……但是，你会欣喜地发现他不是无依无靠，他常去儿孙家走动，儿孙们丝毫不嫌弃他；他腿脚还算灵便，愿意去哪里就能够去哪里，甚至还有一个自己的临时度假屋；他和孩子们处得很不错，孩子们愿意听他的，愿意为他着想，还积极鼓励他找个好伴儿——一只叫雷克斯的狗。

他幸福，因为他拥有家人的关爱。关爱不是例行公事般的嘘寒问暖，不是拿很多钱给老人花或是买很多东西让老人用，更不是高价找个保姆代替自己陪伴、照料老人。关爱是一种难能可贵的、丝丝缕缕的、实实在在的东西。就像故事里的儿孙们为老人做的那样——为老人找一只小狗，这样一件小事，却足以体现三代人之间彼此的关心和体贴。在这样的家庭里，类似这样美好的事情定然不断发生着。

而在我们周围，孩子在生活中往往扮演着被照顾、被关心的角色。爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈一家人都围着这个孩子转，时间一长，孩子就习惯了以自我为中心。这个故事给我们一个很好的示范：我们可以在日常生活中，在点滴之间，引导孩子学会关心自己的长辈，关心别人的长辈，进而关心所有的“别人”。这样关心着别人长大的孩子断不会胡作非为，断不会自私偏激；家里的老人也往往因着儿孙的关爱，变得愈加包容、温和、有趣；我们的家庭生活也就愈加如意。

努力吧，和孩子一起。做好自己，要知道老人像孩子一样需要我们的关怀；做好子女的教育，要知道孩子需要我们教导他们尊敬长辈、关爱他人。这是在分享这个好故事之外我的一点额外建议，希望你受用、受益。

让爷爷不再孤单 作者简介

 1/2    1 2 下一页 尾页

少儿 绘本 平装绘本

在线阅读