幼学四书注译 本书特色

　　《幼学四书》包含了《三字经》、《千字文》、《朱子家训》、《弟子规》等四部蒙学名篇，是古代圣贤的智慧结晶，也是儿童终身受益的良师益友。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，千百年来，家喻户晓。内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等，广泛生动而又言简意赅。《三字经》不是一人一时之作，是经过了相当长的时间，多人不断修改增补而成书的。《三字经》成书后，后人仍在不断地修正增补，如民国时期，国学大师章太炎先生又作了修订，名曰《重订三字经》，比原《三字经》在篇幅上约增加三分之一，内容则增加了地理、音乐等知识，同时还改正了原《三字经》中的几处错误，其内容更加全面、更加准确。本书《三字经》采用的就是章先生的《重订三字经》而加以注译。《千字文》原名为《次韵王羲之书千字》，相传是梁武帝为其公主练习书法委托周兴嗣创作的，是我国早期的蒙学课本，是用来教授儿童基本汉字的一首长韵文。它是一篇由一千个不重复的汉字组成的文章，是儿童习字的啓蒙读物。《千字文》被视为识字教育的捷径，所选千字，大都是常用字，其内容又涉及到自然、社会、历史、教育、伦理等多方面的知识，条理分明，通顺可诵，流传甚广。《朱子家训》，又名《朱子治家格言》，《治家格言》或《朱伯庐治家格言》，其作者为朱用纯，其格言流传甚广，在旧社会，人们都把它当作为人处世的准则，至今仍有借鉴意义。《朱子家训》虽只有寥寥数百字，却以通俗易懂的文体表达了如何培育子女完善人格和深刻的治家之道，不仅仅是家训，更是鞭策个人行为的箴言。《弟子规》为清康熙年间山西绛州秀才李毓秀（一作李毓修）所撰，原名《训蒙文》，后经贾有仁修订，更名为《弟子规》。对弟子们家居、外出、待人接物、学习等方面应遵守的准则作了详细的规范。《弟子规》是一本教导儿童怎样待人接物的书籍，浅显易懂的文字里却蕴含着许多做人的真理，不仅对于教育少年儿童，对于成年人在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义。  

幼学四书注译 内容简介

《幼学四书注译》（、。和)是幼儿学习国学和中华文史知识的好教材，也是教师**的教学参考书和家长**的的辅导教材。该书是其特点是：
　　　一、给原文作了汉语注音，便于孩子记忆。
　　　二、首次对原文划分了段落层次，拟出了段落大意，便于孩子理解原文意思。
　　　三、注释精准，详略得当。注译通俗流畅，初中文化程度即可读懂原文（爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈都可以给孩子做家庭教师）。
　　　四、插有案语，提示孩子正确理解原文，便于识别精华与糟粕。
　　　五、译文采用韵文，读来朗朗上口。
　　　学习国学，只背不讲，学不好。要想孩子学得好，老师和家长必须再辅导；要想使孩子学好国学，必须得备有一本《幼学四书》

幼学四书注译 目录

一、重视教育和接受教育

　　　　　1、不教则人性向恶……………………………………………………… （1）

　　　　 2、教则人性向善…………………………………………………………（2）

　　　　　3、要主动接受教育 ………………………………………………………（4）

4、只有接受教育，才能知礼仪懂孝悌 …………………………………（5）

　　二、要进行基本知识的教育

　　 1、概说……………………………………………………………… （6）

2要学习的知识

　　　　　　（1）三才、三光、三纲……………………………………………… （8）

　　　　　　（2）四时、四方、五行……………………………………………… ( 9)

　　　　　（3）干支、黄道、赤道……………………………………………… ( 11)

　　　　　　（4）中国在地球上的位置…………………………………………… ( 12)

（5）中华四渎、五岳、行政区划…………………………………………( 13)（6）中华四民………………………………………………………… (15)

　　　(7)中华物产…………………………………………………………… (16)

　　　(8)中华七情…………………………………………………………… (17)

　　　(9)中华五常…………………………………………………………… (18)

　　　(10)中华五色、五味、五臭……………………………………………(19)

　　　(11)中华五音、八音、四声………………………………………………(20)

　　　(12)中华九族、五伦、三党、五服……………………………………(22)

三、要读哪些方面的书

　　　　　1、总的要求………………………………………………………………（25）

　　　　2、先学《四书》………………………………………………………. （27）

　　　　3、再学经书……………………………………………………………. （30）

4、接着学子书 …………………………………………………………….（36）

 1/3    1 2 3 下一页 尾页

少儿 传统文化

在线阅读