大班.下册-幼儿魔幻手工游戏-含教具 本书特色

教育部十一五重点课题，开启幼儿潜能的金钥匙，国内顶级教育专家和美育专家联名推荐！

大班.下册-幼儿魔幻手工游戏-含教具 内容简介

专为不同年龄段儿童发展规律及特点精心设计的手工活动和智能互动游戏创新性地提出幼儿活动场所环境创设建议、教学方法以及教学模具指导。教学方法采取递进练习，根据幼儿发展特点，设置由易到难，由简单到复杂的手工游戏，尊重孩子的个体发展差异，让每个孩子在一次次获得成功体验的同时，不断激发孩子的好奇心和求知欲，促进其观察能力、创新能力、思维能力的均衡发展。
为教师提供*直接的教育教学指导素材，为教师留下发挥自我创造力的空间。引导教师，促进其专业成长，鼓励少模仿、多创新。

大班.下册-幼儿魔幻手工游戏-含教具 目录

1 数学绣游戏（1）正方形上的数学绣
2 数学绣游戏（2）长方形上的数学绣
3 数学绣游戏（3）等边三角形上的数学绣
4 数学绣游戏（4）正五边形上的数学绣
5 数学绣游戏（5）正六边形上的数学绣
6 数学绣游戏（6）圆上的数学绣
7 数学绣游戏（7）“希望之星大集合”主题活动
8 魔幻手工游戏的好处多
9 三角插游戏（1）一个方向插的挂饰——七彩小鱼
10 三角插游戏（2）三个方向插的三角插挂饰
11 三角插游戏（3）五个方向插的三角插挂饰
12 三角插游戏（4）欣赏：三角插三层台座和金菠萝花插
13 粘花球游戏（1）粘多彩圆绣球
14 粘花球游戏（2）粘多彩锯齿绣球
15 粘花球游戏（3）粘多彩空心花边绣球

大班.下册-幼儿魔幻手工游戏-含教具 相关资料

理论上高起点与实践上低起点的辩证统一是大成教育元素教学法走向成功的哲学基础。（著名教育学家 黄济） 白天佑教授的低、慢、多、高教学法具有不可限量的创新价值。（中央教科所学术委员会主任、研究员 程方平博士） 白教授提倡举一反三微迁移创新，开发幼儿的潜能，用的工具，材料和方法简单，却能提高幼儿教育水平，他30年如一日的幼教科研精神和成果值得推广。（全国著名幼教专家、北师大资深教授、儿童早期教育专业委员会主任 梁志燊） 白教授的新作让孩子玩出智慧，玩出潜能，玩出关心他人的品德，实属难能可贵，在幼教界，他是一个不可多见的有心人。（儿童早期教育专业委员会常务副主任、北师大副教授 刘爱华） 大成美育成就美丽人生！（北京师范大学教授 檀传宝博士） 元素教学法引导学生举一反三，把培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育落到实处。（中央教科所原副所长 腾纯） 白教授从教育学、心理学、教学法、哲学和现代脑科学相结合的高度，通过“低、慢、多、高”揭示儿童成长的普通规律，应该说是一大创新，值得大家借鉴和学习。（幼教专家郭建国教授）

大班.下册-幼儿魔幻手工游戏-含教具 作者简介

白天佑先生，1933年生人，中央教育科学研究所研究员。自80年代以来，白先生主持了中央教科所“八五”中国儿童大美育实验与研究、“九五”中国大成美育实验与研究、“十五”教育部级中国大成美育实验与研究等重要科研课题。其教育科研成果突破了传统单科教学的局限性，将美育切实的与德、智、体、劳动技术完美结合，为基楚教育提供了相关理论和决策依据，同时为基层校长、教师提供了切实可行的教学法。已撰写专著和实验教材法近三十余种，论文近百篇。

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