聚焦于形教学实证研究 内容简介

张文丽的《聚焦于形教学实证研究》是日语教学实证研究。以日剧为教学素材，采用第二语言习得领域的研究热点――“聚焦于形”（Focuson Form）为教学手段。
《聚焦于形教学实证研究》详细介绍了第二语言习得认知模型和教学研究的重要成果，有助于日语教师和研究生迅速了解本学科前沿动态。成功地将“聚焦于形”（Focuson Form）的教学理论引入专业日语视听课的教学实践，为教学实践研究提供新视角。同时，本书在外语习得的研究方法上具有创新性，一是利用有声思维法尝试将学生大脑中的认知活动可视化；二是抢先发售在日语习得研究中开发了显性知识和隐性知识的测试工具。

聚焦于形教学实证研究 目录

第1章 序？
第2章 先行研究
第3章 研究方法
第4章 【研究I】
第5章 【研究II】
第6章 【研究III】
第7章 ？？
参考文献
资料

聚焦于形教学实证研究 作者简介

张文丽，西安交通大学副教授。1993年毕业于西安交通大学日语专业，获得学士学位。2000年毕业于西安交通大学研究生院语言学与应用语言学专业，获得硕士学位。2006～2010年由国家公派赴日本留学，就读于靠前交流基金和政策研究大学院大学合办的“日本语言文化研究”  博士课程，20lO年12月获得日语教育学博士学位。

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