媒介的自我指涉
媒介的自我指涉作者:[德]温弗里德·诺特(WinfriedN 开 本:其他 书号ISBN:9787520153058 定价:98.0 出版时间:2018-02-01 出版社:社会科学文献出版社 |
媒介的自我指涉 本书特色
该书关注后现代文化景观中的媒介自指性问题,尤其是非文字媒介如何自我指称,如何叙述自身的自我叙述,从各个方面来处理元叙述问题。媒介的自指性涉及到多个学科、多个领域的研究,该书所涉领域包括广告学、图像学、电影研究、动漫研究、网络艺术研究等等,对不同类型的元叙述进行了深入的符号学观察。
媒介的自我指涉 内容简介
该书关注后现代文化景观中的媒介自指性问题,尤其是非文字媒介如何自我指称,如何叙述自身的自我叙述,从各个方面来处理元叙述问题。媒介的自指性涉及到多个学科、多个领域的研究,该书所涉领域包括广告学、图像学、电影研究、动漫研究、网络艺术研究等等,对不同类型的元叙述进行了深入的符号学观察。引言部分:自指的媒介:理论框架媒介的自指性:符号学框架自指性文化中的变形、虚构和揭露第二部分:自指的印刷广告广告的自指模式元图像和自我指涉的图像“保证的匿名”:晦涩广告中的自指第三部分:自指的摄影自指中的影像之死玛丽莲:摄影凝视之比较第四部分:自指的电影自指的银幕:多模态概略媒介和媒介中的怀旧动画的自指性第五部分:自指的电视作为视听自指性的自我揭破新中之旧:电视中电视史节目之档案材料的形式和功能无关演艺:自指作为自我突破第六部分:自指的游戏电脑游戏:自指之缩影电脑游戏中的自指:从形式论出发游戏和电脑游戏中的元交流电脑游戏之自指性:以部分游戏为例第六部分:自指的其他艺术透过电脑屏幕:网络艺术的自指性艺术家和她的身体自我:电子艺术/媒介中的自指元小说和元音乐:元指涉之有限性
媒介的自我指涉 目录
导言 温弗里德·诺特 宁娜·毕莎娜/1 **部分 自我指涉的媒介:理论框架媒介中的自我指涉:符号学框架 温弗里德·诺特/9
自指性文化中的扭曲、虚构和揭示:难以抗拒的真实之力 文森特·科拉彼特罗/31 第二部分 自我指涉的印刷广告
广告中的各种自我指涉 西格弗里德·J.斯密特/45
元图画与自指的图画 温弗里德·诺特/59
“绝对的匿名”:不透明广告中的自我指涉 宁娜·毕莎娜/76 第三部分 自我指涉的摄影
自我指涉中的摄影之死 温弗里德·诺特/91
玛丽莲:对相机凝视的盘点 凯伊·克尔齐曼/102 第四部分 自我指涉的电影
自指的银屏:一种综合模式的轮廓 格洛里亚·维塔尔姆/117
媒介的/媒介中的怀旧 安德里亚·博恩/135
动画电影中的自我指涉 让·西博尔特/146 第五部分 自我指涉的电视
论自我揭示作为一种视听指涉性模式的运用 费尔南多·安达赫特/157
新中之旧:电视里电视历史呈现过程中档案材料的形式与功能 乔恩·布莱赫尔/173
唯秀而已:作为自我促销的自我指涉 卡林·普林格尔 加布里埃尔·西格尔特/184 第六部分 自我指涉的游戏
电脑游戏:自我指涉的缩影 露西亚·桑蒂拉/197
电脑游戏中的自我指涉:一种形式主义方法 博·坎普曼·沃尔舍/209
玩耍和(电脑)游戏中的元交流 布里塔·奈泽尔/227
电脑游戏中的自指性:案例分析 博恩哈尔德·拉普/244 第七部分 其他自我指涉的艺术
透过电脑屏幕而视:网络艺术中的自指性 玛丽-洛尔·莱安/257
艺术家及其身体自我:数字艺术/媒介中的自我指涉 克里斯汀娜·卢恩伯格/277
元小说和元音乐:探索元指涉的若干限制 维尔纳·沃尔夫/288 核心参考书目/307
媒介的自我指涉 作者简介
周劲松,电子科技大学英文系副教授,主要从事翻译学、符号学、比较文学研究。
1. “文化间性·语言政治·多重小我——从流散研究视角看林语堂小说《唐人街》”,《当代文坛》(CSSCI),2011第4期;
2. “解构的天使”,《社会科学研究》(CSSCI),2010第1期;
3. “用语义与语用结合的方法研究翻译”,《四川师范大学学报》(CSSCI),2005第1期
4. (意)苏珊·佩特丽莉:《符号疆界》(30万字),成都:四川大学出版社,2014.05;
5. (英)保罗·科布里:《劳特利奇符号学指南》(48万字),南京:南京大学出版社,2013.06;
6. (英)罗伯特·霍奇、冈瑟·克雷斯:《社会符号学》(30万字),成都:四川教育出版社,2012.06;
社会科学 新闻传播出版
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |