清末民国时期湖南国文教育与国语运动 本书特色

本书主要从知识的文化心理结构功能的视角，深度挖掘湖南国文教育的缘起、转型、发展变迁和清末民国时期湖南新文学运动之间深远而复杂的关系。该研究以整个国语运动为底色，以湖湘文化为依托，关注湖南本土的国文教育发展演变与国语运动的双向互应。从湖湘文化与湖南传统教育近观切入，以史为线，论及清末民国时期三个关键点湖南国文教育与国语运动互动关联下，新文化运动创建主体文化心理品格的构筑特色。

清末民国时期湖南国文教育与国语运动 内容简介

本书主要从知识的文化心理结构功能的视角，深度挖掘湖南国文教育的缘起、转型、发展变迁和清末民国时期湖南新文学运动之间深远而复杂的关系。该研究以整个国语运动为底色，以湖湘文化为依托，关注湖南本土的国文教育发展演变与国语运动的双向互应。从湖湘文化与湖南传统教育近观切入，以史为线，论及清末民国时期三个关键点湖南国文教育与国语运动互动关联下，新文化运动创建主体文化心理品格的构筑特色。

清末民国时期湖南国文教育与国语运动 作者简介

周敏，湖南师大文学院语文课程与教学论专业硕导，教育学博士，中国高等教育学会语文教育专业委员会理事，湖南省中语会副秘书长，湖南省小语会副理事长，教育部教学成果奖评审专家，湖南省“国培”专家库专家，岳麓区、天心区语文教育学术顾问。著有《语文课程“动姿化”知识教学研究》，参编《中学语文教学设计》等。

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